(读出豪迈：没有装备、征程漫漫、敌人疯狂，多少红军战士英勇牺牲，可这一切的难在红军眼里都是平平常常的小事)读——(学生读)在你的眼中，这是怎样的红军战士呀带着对红军战士的这种感受读——板书：豪迈(2)同学们，二万五千里漫漫征程，艰难困苦怎能一一记述，诗人写了五个地方，你们能找到吗(学生默读用横线勾画，教师在课件上演示它们所处的地理位置) 2先看五岭和乌蒙，诗的第二句是颔联，这样写到：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸(1)自己读读，难在何处(这么长、这么高，又有敌人的围追堵截，狂轰乱炸，想要翻越该有多难) (2)五岭山脉纵横四省，绵延千里;乌蒙山海拔2300米，气势磅礴

唯有不断跳出舒适区，努力创造改变，才能化被动为主动，从适应改变到引领改变，通过改变自己、改变他人，从而改变世界创造改变需要志存高远的“源动力”梦想是人生的灯塔，照亮着每一个前进的步伐当今世界复杂多变，不同的价值观念从各种渠道纷至沓来，无时无刻不在冲击与考验着我们的内心没有高远的梦想导航，很容易随波逐流、亦步亦趋，在盲目的改变中失去自我，陷于碌碌无为的境地“有志者立长志，无志者常立志”，长远而坚定的志向是创造改变的“源动力”创造改变的过程其实就是坚守初心、实现梦想的过程，希望同学们胸怀家国、逐梦世界，通过一个一个具体的改变，一步一步接近心中最高远的目标创造改变需要脚踏实地的“行动力”我们常说，种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在

”自由读课文第二自然段 “谁来说说，早上兰兰忙些什么”学生回答：“散步、叠被子” 2、指名读第1句“早上，我自己叠被子” “还有谁来试试这句”指名 、齐读 接着读：“第一次叠，……”“多认真的孩子呀什么事都想做好咱们一起来读一读” “奶奶要来帮忙，兰兰怎么说的”读句子“让我自己来，行吗” “叠好被子，兰兰还做了什么” 一起接着读3、师生合作表演 “你心理为什么美滋滋的”“你有过美滋滋的体验吗” 4、“让我们和奶奶一起渡过一个美滋滋的早上吧” 师生齐读第二自然段 5、“时间过得很快，中午到了，中午兰兰又在忙什么呢” 指名读第三自然段 生回答 出示句子“爸爸和面，妈妈……” 学生抽读 “想去兰兰家看看吗

广东省档案馆期待您捐赠的内容包括 1从清代以来直至20世纪70年代末，华人华侨通过民间渠道寄给家乡眷属的侨批（又称银信，即书信和汇款凭证），及其回批2与侨批（银信）相关联的信件、账册、票据、证书、谱牒、老照片、广告、匾额、印章等不同形式的历史记录3与华侨华人海外生活生产有关的原始文献和实物4海外各界著名华侨华人的手稿、书稿、笔记、日记等档案馆希望您捐赠的是原件，且您有权独立处置它们如果您对自己拥有的侨批档案感情上不舍，也可将原件寄存在我馆，由我馆免费提供代存服务此外，如果您拥有的侨批档案原件特别珍贵且数量较多，我馆也可视情组织专家开展鉴定后，与您协商征购广东省档案馆期望您联系我们联系部门：广东省档案馆征集整理部 联系电话：020-38749096 电子邮箱：dag_zjb@gd