不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音，也可以互相请教2、同学读书，教师巡视指导要求同学边读边划出难读的词、句，并把这些词、句认真读一读四、识字写字1、出示带生字的词语，指会读的同学先示范读一读，然后同学每个词读两遍，检查同学认读情况，可让同学单个读、指名领读、小组读来巩固2、在朗读重点词句中进一步指导认读生字如，第一段中的“喜讯传来……”一句，第二段中的“人们挥舞……”一句，第三段中的“人们相第……”一句，都包括了较多的生字，可重点指导读正确3、出示单字同学认读，给这些生字找朋友，组成词语4、说说记字的方法，结合旧字识字，反复重现巩固识字5、写字指导：引导同学发现：拥、抱、扬三字都有提手旁，都是左窄右宽的字；泪、洋都有三点水，也是左窄右宽的字

出示课题：认识圆二、动手操作，探究新知1、圆和平面直线图形的区别课前，老师请大家自己在家里画一个圆并剪下来，请大家拿出你做的圆请你像老师这样用手摸一摸圆形的边，观察一下圆形，说一说，和我们以前学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形等平面图形有什么不同(通过观察、比较圆和长方形、正方形等图形的区别，知道是平面上的一种曲线图形)下面让我们进一步来研究圆这种曲线图形吧2、认识圆的各部分名称(1)圆心请大家把手上的这个圆对折一次(师出示大圆演示)，打开，再换个方向对折，再打开，你发现了什么这两条折痕相交吗再换不同的方向对折一次，有几条折痕这些折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心，一般用字母O表示(师板书，课件演示)请同学们在你的圆上描出圆心，并用字母O表示

#全国肿瘤防治宣传周#一直以来，癌症是人类医学上难以攻克的难关，许多人往往都会谈“癌”色变癌症，在医学上称为“癌”它是起源于上皮组织的恶性肿瘤是肿瘤的一种，在日常生活中我们常提到的癌症多是泛指所有的肿瘤，肿瘤也可以分为良性肿瘤和恶性肿瘤当身体肿瘤是良性时可以进行治疗，良性肿瘤相较于恶性的肿瘤，恶性肿瘤生长更为迅速，对正常细胞侵占力是十分强的一旦扩散就是进入抗癌4期，进入癌症晚期，康复几率是非常小的也正因如此，为了提高对癌症的防治，群众对抗癌的意识，因此每年的4月15日-21日都是全国肿瘤防治宣传周数据显示：1/3的癌症都可以进行预防据世卫组织公布数据，2021年全球大约新增癌症患者数达到2000万，死亡人数大约在1000万

b、同学们( )在( )位上看书6、齐读词语三、阅读课文，理解内容1、思考：课文哪一节描写了这些美丽的景物呢请同学们借助拼音读读课文，注意读准字音，读通句子2、指名分句读课文(正音) 3、交流并出示第3节(1)自己读这一节，注意读音正确，并能按标点停顿(2)“穿梭”：看图片演示，理解“燕子在空中穿梭的样子”(3)指导朗读第3小节a、出示句子：穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画b、了解画面的内容，体会景色迷人出示句子：绿的，是柳叶;红的，是桃花还织出一条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴河的对岸有一座小山山坡下，有播种的农民;山坡上，有植树的娃娃(指导朗读，注意“岸、座、坡、种、民、植”带点字的读音