家中有其他孩子时，应把病患儿的食宿、生活用品等与其他人分开；病患儿的粪便、疱疹液以及呼吸道分泌物污染的物品或表面，用含氯消毒剂进行擦拭或浸泡消毒；病患儿全部症状消失后1周左右传染性才逐步降低，在此期间尽量避免外出，暂不与其他儿童接触预防和处置方面，广东疾控提示，幼儿园、托儿机构应落实晨检制度（有疫情时应增加午检）和因病缺勤登记追踪工作；留意孩子的健康状况，发现有孩子出现发热、出疹等症状时，立即通知家长尽早送医就诊；如果发现病例异常增多，要立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门此外，应严格管理病例孩子患病期间需居家休息，直到疾病痊愈后再返校复课如有疫情发生，幼儿园、托儿机构等应避免举办各种聚集性活动，尤其是聚餐活动；各类场所应保持空气流通和卫生管理，加强清洁消毒

从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢引导学生提出：他们每人都有一盒彩笔，每盒12枝他们一共有多少枝彩笔呢先请同学们估算一下，3盒大约有多少枝彩笔教师提问：如果我们要知道准确的枝数，该怎么办呢小精灵问了：怎样算一共有多少枝彩笔二、探讨交流请同学们说一说：(1)用什么方法计算怎么列式(2)12×3表示什么意思(3)这道题与我们以前学过的乘法计算有什么不同教师提问：这道题该怎样算呢让小组内每个同学先思考3分钟，在纸上算算看，能不能算出来也可以摆出小棒(或其他学具)或画画图等如果能想出几种算法的，就把几种算法都写出来完以后，在小组里交流，把自己的算法说给同组的其他同学听小组长归纳一下本小组一共想出了哪几种算法

高二下学期数学教案（精选篇3）一、教学目标【知识与技能】能正确概述“二面角”、“二面角的平面角”的概念，会做二面角的平面角【过程与方法】利用类比的方法推理二面角的有关概念，提升知识迁移的能力【情感态度与价值观】营造和谐、轻松的学习氛围，通过学生之间，师生之间的交流、合作和评价达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展二、教学重、难点【重点】“二面角”和“二面角的平面角”的概念【难点】“二面角的平面角”概念的形成过程三、教学过程(一)创设情境，导入新课请学生观察生活中的一些模型，多媒体展示以下一系列动画如：1打开书本的过程;2发射人造地球卫星，要根据需要使卫星的轨道平面与地球的赤道平面成一定的角度;3

师：那你们觉得每天的住宿费比90元多还是比90元少呢生1：比90元少，因为每天90元3天就是270元，而实际只花了267元，所以比90元少师：说的真棒你们听明白了吗生：明白师：比80元多还是少呢生1：比80元多因为每天80元3天就是240元，而实际花267元，所以比80元多师：你真会想说的很有道理2、在练习中总结估算方法课件出示小练习(估一估)208÷5≈ 124÷3≈ 82÷9≈ 23÷6≈师：请同学们拿出练习本，自己试着做一做指名学生回答做法，师帮忙总结：除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百或几百几十的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算而个别的是需要结合乘法口诀进行估算的(想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几)