2、要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字左宽右窄指名说(洞、纹是前者，影是后者)范写生描红，临写同桌评一评3、观察两个大口框的字——圆，围大口框和口字的写法不同(口字的左右竖和右边的折向里收，大口框不向里收)范写生写4、范写“倒、游”提醒各局部应该写的瘦长，紧凑一些提醒写字姿势(引导同学进行观察，抓住汉字的书写规律和特点，丰富识字写字经验，提高书写能力)朗读1、分组自由朗读课文，互相评议，发挥小组合作学习的优势，协助读书有困难的同学一起进步2、指读喜欢读哪段就读哪一段，师生一起评议感悟1、组织同学通过读文，回答自身课前的问题或是在读书中弄懂的问题回答，读相应的课文2、启发考虑：小青蛙听到了什么声音

琴声与景色融为一体，就是作者表达的巧妙之处6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受找出来读一读四、课堂小结1、学生：谈一谈本节课学习的感悟2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声五、布置作业1、抄写本课生字新词2、熟读课文小学个人语文教案精选篇11第一课时一、我的发现1、出示词语奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 牙刷 刷牙水池 池水 山上 上山2、自读词语，小组交流自己的发现3、全班交流它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了

( × )(3)求商的近似数和求积的近似数一样，必须先求出准确数( ×)5、一支铺路队正在铺一段公路上午工作35小时，铺了1649 m;下午工作45小时，铺了2067 m是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快①引导学生理解题意，让学生说一说要想知道“是上午铺路的速度快，还是下午铺的速度快”，该怎么办(要分别计算出上午和下午铺路的速度，并比较大小)②学生独立计算，教师巡视，了解学生保留不同小数位数的取值情况③组织学生交流各种不同保留小数位数的情况，体会只要能比较出速度的快慢，保留的小数位数越少越简单，明确取近似值时可以根据实际情况确定精确度，灵活选择保留的位数上午铺路速度：1649÷35≈47

但这其中势必有饮食的诱因，特别是夫妻双方每天吃的食物相同如果喜欢油炸、烧烤、腌制一类的食物，长此以往出现癌症几率也会因此会增加另外幽门螺旋杆菌被定为致癌细菌，但它却具备了传染性由于中国很多家庭餐具都是共用，没用消毒习惯，因此夫妻间有一人感染了幽门螺杆菌，另一人也存在被传染的几率，特别是在吃饭的过程中被传染第二、肺癌每年国家癌症中心发布的最新癌症数据统计，肺癌都稳居第一，这离不开35亿烟民的“无私贡献”我国肺癌患者中有90%的人和烟草有密切的关系，这其中包含了长期深处二手烟的我们不能姑息二手烟给我们带来的危害这是因为二手烟直击人体的损伤甚至比吸烟的烟民还要严重有数据显示，长期和吸烟的人生活在一起，其患肺癌的几率要比生活在无烟中的人高6倍