今天，我们在这里——在爱的感召下，欢聚一堂，隆重庆祝爱育幼童__中心开业，值此开业庆典之际，请允许我代表爱育幼童教育集团的所有老师对远道而来专程参加我们开业活动的各位来宾、各界朋友表示热烈的欢迎__中心在爱育总部的正确领导和关心下，经过一段时间的精心筹备，今天如期开业了其实这不仅仅是一个简单的开业典礼，它还是一次具有里程碑式意义的盛大集会爱育幼童__中心的开业将秉承“最好的教育就是爱”，“用爱育人”等教育理念，立足于教育生活化、生活教育化，将面向全社会招生，涵盖0-7岁年龄段的宝宝，真诚期待各位爸爸妈妈带着宝宝来此体验并爱上我们爱育爱育幼童教育集团创办近五年来，全国加盟商达300家、覆盖全国各地

2老师再向你们推荐几句格言，选择你喜欢的一句介绍给大家幸运之神需要我们每个人努力地寻找她，只有付出艰辛的劳动才能收获快乐，愿我们每个人都能把心中的希望变为现实，成为一个幸运的人五、拓展作业(1)抄写词语：绕道 兴致勃勃 落日余晖 悻悻然 兴奋不已 诧异 乐此不疲 萌发(2)学了课文，你对幸运是否有了新的理解、感悟呢动笔写一写(3) 读一读，仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它长着几瓣儿于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看初一语文新编课程教学教案篇3《夹竹桃》教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语

例如：①“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”“奇巧”一词直接表达对王叔远技艺的赞美又如：②“盖简桃核修狭者为之”王叔远雕刻那么多东西，只用一枚小小的修长的桃核，作者为他这种高超精湛的技艺表达出钦佩的感情其实，整篇文章字里行间都是对王叔远雕刻技艺的赞叹，都表现了微雕艺术之美，没有一句不是夸奖，没有一处不是赞叹五、小结正是因为王叔远细致的雕刻“表现”，才为魏学洢生动传神的雕刻“再现”提供了契机，反过来，魏学洢细腻的“再现”更加生动地“表现”出了王叔远记忆的精湛，两人均是“奇巧大师”，当之无愧八年级上册语文名师教案（精选篇5）《时间的脚印》教学目标1

那时我是当本班的数学科任工作，对于初为人师的我站在讲台上，面对朝气蓬勃、学习精神向上的同学们时，给我的触动：一份出是任老师的激动和另一份是提高教学质量的压力看到这种情形，更激励我钻研教学方法，以提高同学的成绩和改进学习方法，让我很欣慰的是：同学们都勤学乐问，上课时更能聚精会神地听讲，同时也适应的我教学要求，作业认真完成，成绩是稳中有升这个也是我们师生不懈努力所收到满意的结果，这样我们就共同走过温馨快乐的七年级的学习生活时间继续前移，当时光定格在八年级时，好多同学自身发生极度的转变，渐渐远离那份温馨的学习气氛，自控能力也逐渐下降到极点往日在教室里朗朗的读书声也变得模糊起来了取而代之是部分同学的吵闹和严重的违纪行为，班上的学习秩序遭受到未曾有过的破坏