所以现在，让我们都屏气凝神，静下心来去想一想，想一想我们的学校，我们的老师，甚至是此时此刻站在你身边的每一个人，再过一年、两年、三年，很有可能我们就不能共同学习，那时的我们会身处不同的地方，或许会有繁重的学业，恼人的考试，但总会有这样那样的原因，使我们不得不从此天各一方到那时，当你回忆这段生活，我想你会像我一样的思念这里，思念这里的一花一草一木，一人一事一情，因为这里有你割舍不掉的情结，充满着你成长的回忆那么为什么不趁着此刻的相聚，让这段回忆里充满阳光，充满快乐、充满感恩呢给大家讲一个故事，这个故事我很喜欢有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛

多媒体播放 学生虽多媒体音乐巩固唱一遍《大海啊，故乡》，在音乐声中结束五、师总结：大海是宽阔的、又是多姿多彩的生命源于海洋、音乐源于生命同学们，让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧六、下课礼式 学生在《大海啊，故乡》的音乐声中和老师说再见大海啊故乡的教案（篇4）一、 创设情境1、 闭上眼睛，你听到了什么2、 请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音选择你喜欢的'声音，我们一起创设出海边的气氛3、 老师带你们到美丽的海底世界去看看4、 大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧5、 大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的物产有哪些呢6、 大海对我们非常重要，它是我们的朋友，更是我们的故乡，今天，我们就来听这首歌《大海啊，故乡》二、 新课教学1、 初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作

第3课时比的应用教材第54页的内容1能在实例的分析中理解按比分配的实际意义2初步掌握按比分配的解题方法，运用所学知识解决按比分配的实际问题3通过贴近学生生活的实例学习，在观察、研讨、交流中让学生感受到数学学习和活动的乐趣重点：理解按比分配的意义，能运用比的意义解决按比分配的实际问题难点：自主探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题课件课件出示：一个农场计划把100公顷地平均分成2份，分别播种小麦和玉米小麦和玉米各播种多少公顷播种面积的比是多少(指名学生回答)师：这道题是把100公顷平均分成2份，这是一道平均分配的应用题在生产和生活中，使用平均分配方法的实例很多，但是在工农业生产和日常生活中，还有一种分配方法应用也很广泛，那就是把一个数量按照一定的比来进行分配

甘的笔顺 甘，是一个汉字，读音为gān这个汉字的结构较为简单，但笔顺规则却很严谨甘字的笔顺规则 甘字的笔顺规则是：第一笔是横，第二笔是竖折钩，第三笔是竖，第四笔是横折，第五笔是横这些笔画构成了“甘”这个汉字甘字的笔画 甘字一共有五画，分别是：横、竖折钩、竖、横折、横这些笔画构成了“甘”这个汉字甘字的部首和结构 甘字的部首是“甘”，结构是独体结构部首和结构对于理解和记忆汉字非常重要甘字的读音和含义 甘的读音为gān，意思是甜蜜、甜美;美味;乐;好处;使乐;自愿、乐意;睡;凑巧、恰好;如此、这般这个字的基本含义与“甜”有关