（2）边读边想：短文讲了一件什么事（3）读了短文，你有什么样的启发3汇报交流自学情况鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发四、古诗诵读1导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美2自主朗读，读准字音，把这首诗读熟，质疑3检查自学效果（1）指名读，在难读处指导，解疑（2）通过引读，指导学生读出韵味师：乌云汹涌像把墨汁泼翻，但不能遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，打入游船生：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船…………4品读，边读边想象诗句描绘的画面

4、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌联想，树为人友，人为树友，人和树已融为一体这是多么奇妙的一种境界从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界5、你好，清凉的山泉你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗你好，飞流的瀑布……排比，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来采用第二人称，拉近了作者与“朋友”间的距离，读来倍感亲切、热情6、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;是一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声

三是多元化市场拓展成效显著前4个月，东盟、中国香港、欧盟为大湾区内地9市前三大贸易伙伴，对其进出口分别增长10%、411%、101%同期，对日本、韩国进出口增长超3成，达352%、309%此外，对澳大利亚、中亚5国、印度、非洲等国家或地区增速也保持较快增长，分别增长603%、186%、185%、172%四是出口商品多点开花前4个月，大湾区内地9市出口机电产品143万亿元，增长158%，占其出口总值的715%，较去年同期提升27个百分点其中，电子元件、电工器材、电脑及其零部件等传统主要出口商品分别增长344%、30%、109%；3D打印机、数字照相机、“新三样”、无人机等新增长点出口实现更快增长，分别增长123

幼儿操作，教师指导能力强：用笔直接记录于纸上能力弱：可用5只瓶盖操作，并用数形小方块表示3讨论：请个别幼儿在范例表中进行操作，并要求全体幼儿验证三、讲评、小结幼儿活动情况幼儿园中班数学数字5教案格式精选篇3教学目标：1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字52、初步感受用不同方法来数数，并能按照一定的顺序来排列数3、激发幼儿学习数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识教学重点：通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5教学难点：初步理解5的概念教学准备：1、自制保险箱一个，神奇的盒子3个2、在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致的和不一致的各若干个，5个信封当中装有数字1、2、3、4、5，其他都是小小的数字5