另外，经常使用电脑打字、工厂里做手工活的人群，手部关节长时间处于活动状态，磨损的程度比普通人要高，长此以往下去也会引起手部关节疼痛生活中还有一些人喜欢做掰手指的动作，这样做也有可能拉伤韧带导致关节疼痛由此可见，引起手指关节疼痛的原因是非常多的，如果人们长时间感觉到手部关节有疼痛的症状，一定要引起足够的重视，及时查明病因，然后对症治疗，这样才能够有效治疗和缓解疼痛的症状如果一味忽略有可能导致手部关节变形，留下永久性的损伤此外，生活中也可以采取一定的措施来预防和缓解手指疼痛症状的发生1、注意保暖手部是暴露在外面最多的部位之一，冬天的时候就很容易受到寒冷的刺激此时一定要注意对手部进行保暖，避免接触冷水，出门之后记得戴手套，回家之后可以用热水泡泡手

1Look at the picture :How will the world be different in the future ,100 years from nowWe’re going to talk about sth in 100 years2Read each predictions to the classExplain the new vocabulary3Read the instructionsMake sure Ss know what they should do4Do it by themselves5Talk about the answers with the class

举出生活中看到的圆的例子二、画圆1、你们谁能画出圆来吗动手试一试2、谁来展示一下自己画的圆，并说说你是怎样画的画的时候要注意什么其他同学有想法可以补充3、思考：以上这些画法中有什么共同之处注意的问题你是怎么想到的（固定一个点和一个长度，引出圆心和半径）三、认一认，练一练1、教师边画圆边讲概念（概念讲解一定要结合图形，并要举一些反例）强调：圆心是一个点，半径和直径是线段2、半径和直径的辨认3、判断：A在同一圆内只可以画100条直径B、所有的直径都相等，所有的半径都相等C、两端都在圆上的线段叫直径四、画一画，想一想1、画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径想：在同一个圆中可以画多少条半径、多少条直径

怎么说的(1)学生反馈，课件出示小白兔说的话过渡：请大家看看图片，白兔摇着头，他对鸭子的招待满意吗谁愿意边做动作边读读白兔说的话(2)指名表演读、全班表演读(四)学习第5自然段，合作学习，议中明理过渡：请客的主人都很热情可客人却不开心，真是太奇怪了为什么会这样呢带着这个问题同桌去讨论一下吧1、同桌讨论学习，教师参与其中2、学生纷纷发表自己的见解过渡：(竖起大拇指)大家说得真好是啊，自己喜欢的别人不一定喜欢鸭子终于明白了这个道理(课件出示，学生用终于明白的语气读)3、下面请大家一起来读读课文的最后一个自然段课件出示，教师引读：(1)读了这个故事，鸭子明白了，……(2)读了这个故事，鸭子和白兔都明白了，……(3)读了这个故事，我们一年级3班的小朋友也明白了，……(4)读了这个故事，林老师明白了，……三、总结课文，扩展延伸1、师：下面请小朋友同桌之间互相练习读鸭子和小白兔的对话，等会儿请小朋友上来表演表演(同桌分角色读