2、从病因上区分关节炎的病因比较复杂，大多数关节炎患者，身体免疫力比较低，身体新陈代谢紊乱而痛风与高尿酸血症有很大关系，当体内的嘌呤代谢出现紊乱情况时，会引起高尿酸血症3、从可能引发的并发症上区分关节炎虽然会引发风湿性血管炎、心包炎和胸膜炎等疾病，但肾功能没有影响，痛风会引发高血压、高血脂、糖尿病、肾病和肾结石等疾病，它会导致肾功能受损不管是患上关节炎还是痛风，一定要及时治疗，关节炎和痛风的并发症会威胁人的生命安全4、从治疗方法上区分关节炎不是疑难杂症，它有多种治疗方式根据关节炎的种类和症状，治疗方法可以分为药物治疗、手术治疗、骨髓移植等治疗痛风，要从高尿酸血症着手，高尿酸血症会影响尿酸的正常水平和排泄

很多人对肌肉萎缩并不陌生，但要真的了解肌肉萎缩，还是需要深入了解的，比如小腿肌肉萎缩的原因大致有两种，而造成小腿肌肉萎缩的这两种原因，基本上和生活有关系，一个是运动，另一个是营养我们现在就针对这两个原因，做一下深入的认识医学上认为，小腿肌肉萎缩的病因有两种，一种是因为不运动或者是很少运动，导致肌肉收缩出现了退化另一种是营养不良导致的肌肉组织蛋白分解，引起的萎缩简单的说，第一种是人们经常不运动，一直坐着导致肌肉因为不运动而发生退化另一种就是营养不良，导致肌肉缺乏营养，使得肌肉慢慢萎缩，而这是最常见两种因素当然，有一些外在因素，也会造成小腿肌肉萎缩，但大部分和这两种原因分不开很多人在患有肌肉萎缩后，心情都是比较压抑的，可这个时候患者更需要保持乐观愉悦的情绪，因为长时间的精神紧张，焦躁，烦躁，悲观等情绪，可能会导致大脑皮层兴奋和抑制过程失调，使的肌肉萎缩症状加重

但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心肺复苏; 4、第一时间拨打120，联系急救中心三、家、校、社区齐抓共管，密切配合，学校利用安全教育平台、主题班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等形式开展防溺水的宣传教育活动班主任老师在节假日、双休日前做好安全的教育，提醒家长落实对孩子的监护职责同学们，未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题人的生命只有一次，而对生命的守护，最重要的就是在于我们自己我们身边处处有不安全因素，我们平时就要做到“安全学习、安全生活”，让我们积极行动起来，严防溺水、珍爱生命，坚决杜绝悲剧发生，让我们的生命之花开得更加灿烂

教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断教学方法：观察法、操作法教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀教学过程：一、复习出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点(两条长边相等，两条短边相等)再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点(四条边长度都相等)二、新课1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作(1)引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起;再左右对折，方法同上然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起