(生动细致地表现了当时在“我”心中，伙伴们的友情救助，倾情相帮是那么值得依赖;当时，可以说是“我”生命的保障同时，也表现出小伙伴们的聪明、勇敢) ⑷作者为什么写一件自己遇险的事它能表现作者怎样的情感(从中可以看出乡下小朋友的淳朴、聪明、勇敢，对小伙伴发自内心的爱这正是文章要表达的，作者难忘荷叶田田的优美背景下快乐勇敢的小伙伴，难忘自然与人的融合，外在美与内在美的统一，这种和谐不仅使作者认识了大自然的美和人类淳朴的爱，也陶冶的读者的情操) ⑸指导有感情朗读三、读最后两个自然段，说说为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在“我”眼前 因为作者难忘的不仅仅是美景，更是那淳朴无华、憨直可爱的小朋友，友情难忘，令人永远铭记在心

see which group can put them in the right order in the shortest timethen get the whole class to finish the exercises in this partl task 4：school trip survey(10)1get ss to make a survey about what they did in their school trip and fill in the form below:name how where activitieswhen surveying, they can use the following sentence patterns: how was your school trip where did you go did you see any… were there any… what else did you do 2

怎样列式生汇报]总结：我们在识记这一组数量关系时，只要记住“速度×时间=路程”就可以根据乘法算式各部分之间的关系，就能想出“路程÷时间=速度”“路程÷速度=时间”(三)巩固发散教材P52-P53 做一做，指名汇报(四)评价反馈说一说你有什么收获(五)板书设计两种常见的数量关系单价×数量=总价 速度×时间=路程总价÷数量=单价 路程÷时间=速度总价÷单价=数量 路程÷速度=时间[教学反思]通过学习，学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，并在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系认识了这些常见的数量关系中各种不同数量的求法，会灵活应用这些常见的数量关系解决一些实际问题2024年四年级数学上册教案范本篇4一、激趣引入教师：同学们，看

柿饼的禁忌高血糖和糖尿病人就禁止食用柿饼，因为它是一种高糖食材，高血糖和糖尿病患者食用以后会让血糖进一步升高，会让病情加重柿饼还禁止和鱼虾等高蛋白食材一起吃，不然它含有的鞣酸会和蛋白质相结合，形成人体不易消化的成分，会加重人体肠胃负担，严重时还会导致结石不能把它与海带、紫菜以及酸菜和白酒等一起食用，不然会引发多种肠胃不适，也会人体内形成结石，另外柿饼还不适合贫血患者食用，因为它会阻止人体对微量元素铁的吸收，会让贫血患者的症状加重，对他们的身体恢复极为不利柿饼不能和什么一起吃1柿饼不能和酸性菜一起吃，可能导致胃石症，吃过柿饼后，我们一定要注意不要马上吃酸性菜等相关的食物2柿饼不能和海味、紫菜、萝卜一起吃，会引起胃肠不适，严重的会导致腹泻