近年来抑郁症发病人群与日俱增，由于抑郁症的发病症状与普通的情绪问题存在一定的相似性，所以即使是患者也不清楚自己是否已经患上抑郁症所以想要发现抑郁症，首先应该明显抑郁症的发病症状以下将介绍抑郁症萌芽阶段容易出现的四个症状，大家不妨了解一下一、持续性情绪低落很多人都很难分清抑郁症以及心情不好的区别其实心情不好只是作为阶段性的情绪是失落，而抑郁症则是持续性的情绪低落这是因为抑郁症患者自身的身体活性比较低，所以情绪很难活跃起来，经常表现为持续且显著的情绪低落患者会每天都闷闷不乐，对周遭的事物都失去了兴趣也不愿意和别人进行交流所以如果发现周围的人出现长时间的情绪低落，很可能就是抑郁症的征兆最好及时先进行心理检查，必要的时候再进行治疗

）交流总结：画圆三步骤：固定圆心、确定半径、旋转一周6学生第四次画圆请大家再一次拿出圆规画一个最漂亮的圆，画完后标上圆心“O”和半径“r”学生展示，纠错师：画圆还要注意哪些地方师：如果手捏住圆规的两个脚来画，会怎么样画圆会成功吗师生小结：就像体育老师用的绳子要拉直，不能改变绳子的长度一样在画圆时，应保持圆规的两脚距离不变，即半径不变（三）探究圆的半径的特征1小游戏:比一比：在同一个圆上，谁在30秒内画的半径最多你发现了什么（圆有无数条半径）2师：请你再量一量这些半径的长度,你发现了什么（同一个圆内,半径的长度是相等的）（四）问题解决师：小胖他们小队正准备做夺宝游戏呢出示游戏图：__（队员）（宝藏）①对于这样的队形，你觉得怎么样

哪怕只有一线希望，也要牢牢地抓住它，去拼搏，去奋斗，去赢得生命的辉煌四、阅读推荐学生阅读《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》，阅读后，试着写感受五、 作业有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分1、 说说课文中哪些地方让你喜欢，为什么2、 同桌互读互背互评3、 班内背，教师给予鼓励4、 课外练习，向父母谈谈这位种树人育苗的做法和他所讲的道理，听一听父母的看法精选鼎尖教案四年级语文（精选篇3）教学目标1知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想;掌握文中重点词语的含义2过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文;准确把握课文主旨3情感、态度、价值观：准确理解“舍生取义”的思想内涵;提升自身素质和能力，在关键时刻做出正确的选择

第一步，画出△ABC第二步，以△ABC的C点(或O点)为中心，旋转180°画出△A′B′C和△A′B′C′，如图(1)和图(2)所示从图(1)中可以得出△ABC与△A′B′C是全等三角形;分别连接对称点AA′，BB′，CC′，点O在这些线段上且O平分这些线段下面，我们就以图(2)为例来证明这两个结论证明：(1)在△ABC和△A′B′C′中，OA=OA′，OB=OB′，∠AOB=∠A′OB′，∴△AOB≌△A′OB′，∴AB=A′B′，同理可证：AC=A′C′，BC=B′C′，∴△ABC≌△A′B′C′;(2)点A′是点A绕点O旋转180°后得到的，即线段OA绕点O旋转180°得到线段OA′，所以点O在线段AA′上，且OA=OA′，即点O是线段AA′的中点