学法指导：教学本课时，重点引导学生提出将圆割拼成已学过的图形，组织学生动手操作，让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念教具准备：多媒体课件，圆片学具准备：把圆片分成十六等分，并按课本图所示，剪拼并贴成近似长方形教学设计：一、复习旧知，导入新课1前面我们学习了圆、圆的周长如果圆的半径用r表示，周长怎样表示(2πr)周长的一半怎样表示(πr)2课件：出示一块圆形的桌布如果要给这块桌布的边缝上花边，是求什么(圆形桌布的周长)3件：出示一块圆形的镜框如果要镜框配一块玻璃，至少需要多大是求什么(圆的面积)谁能指出这个圆的面积谁能概括一下什么是圆的面积请同学们用手摸出学具圆的面积

千米又叫做公里,可以用“km”表示(板书:(公里km))三、联系生活，初步建立“千米”观念：1千米有多长呢昨天老师带领大家走了100米的路程,(课件出示食堂到周转房口)想一想,1000米要走多少个100米(10个)对,就是像我们昨天那样走10次,5个来回10个100米是1000米,1000米就是1千米我们可以写成1千米=1000米 全班齐读一次(指导学生朗读:用不同的停顿来区分)追问:2千米=( )米 (让学生说想法,如:2千米里有2个1千米,就是2000米)4千米=( )米 3000米=( )千米9千米=( )米 6000米=( )千米四、再次建立1千米的长度概念1千米到底有多长出示新庄小学操场:这是新庄小学的操场,一圈是400米,沿着它跑两圈半是是多少

病情反复的原因是真菌生命力强，繁殖速度快有关灰指甲是由皮肤廯菌、霉菌、酵母菌等真菌引起的指甲或脚趾感染灰指甲难治除了新甲长出来需要时间以外，还因为灰指甲容易出现反复只要温度湿度适合，真菌可以在任何环境生存，包括人体的每个角落目前来说，皮肤或手足甲上的真菌感染有很多药物可以治疗这些药物可分为口服药物和外用药物，但是口服药物往往会有副作用，比如上面案例中的人吃了之后会脱发，而有的抗真菌药物会对肝脏造成伤害如果出现副作用，应马上咨询医生，或考虑用外用药物怎么预防灰指甲“得了灰指甲，一个传染俩”，要预防灰指甲，一定要注意个人卫生，做到以下几点： 1勤换鞋袜，保持脚部干燥清洁; 2

有些活雷锋就在我们身边，比如：当你在搬重物的时候有人来帮助你、在你迷路时有人来告诉你出口在哪里他们都是活雷锋我们要象雷锋那样做好事当有人因为某事苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事其实十分简单；我们要学习雷锋热爱祖国的精神，要象他一样永远想着祖国；要学习雷锋做好事不留名的美德雷锋虽然以贫困的身份出现，但他一点都不气馁，还依然为工作而努力毛泽东主席为雷锋题词向雷锋同志学习没错，雷锋的精神永不熄灭，雷锋在他的日记中写到：雷锋同志，愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗他对自己提出必须遵守的六条要求，雷锋叔叔对自己要求多么的严格啊做为小学生的我们，更要严格要求自己，做一名爱帮助人、守纪律的新时代小学生