大自然社区团总支书记陈奕凝记得，为了摸清青年需求，社区工作人员开展了入户走访、15轮线上问卷调查和8场线下活动，逐步掌握了4000多名青年信息调研中，一个问题被反复提及：孩子放假没人带2023年以来，在团市委指导下，温州市青少年活动中心将“家门口青少年宫”陆续搬进社区大自然社区、罗西社区、榕盛社区、江都社区等点位相继建成，把原本集中在市级场馆的课程、师资和活动送到居民楼下试点以来，大自然社区一年开设三个季度约90门课1020课次，惠及辖区适龄儿童近1300名随着实践推进，“家门口青少年宫”升级为“一小一青”服务模式：一边服务孩子，一边服务青年围绕青年群体的需求，社区先是引入温州青年夜校资源，后来成为“温青夜校”教学点，课程内容不断扩展，涵盖体育运动、语言书画、生活技能等多个领域，并培育起电竞社、书法社、瓯绣社等26个青年社团

标点一定要恰当，它就像一个人的五冠，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了人教版语文五年级下册教案【篇10】一、教学目标：1、认识本课生字词2、了解本文的主旨3、教导学生保护水资源4、了解非洲文化二、教学过程：(一)、谈话导入、产生疑问1、师：今天我们先来聊聊非洲板书：非洲(同学们交流以前对非洲的了解)生：我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲是一个缺饮用水的地方生：非洲黑种人居多，非洲是野生动物的天堂生：非洲是个贫穷落后，怪病丛生的地方2、师：在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的其实那是非洲政治、经济落后所导致，今天，老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书：彩色的)请大家齐读一下课题，有什么疑问吗

第二部分(12——14)：怀特森老师给“我们”带来的影响四、默读全文，提出不懂的问题预设：1、怀特森老师是一个怎样的老师他与别的老师有什么不一样2、我们测验不及格的原因是什么3、怀特森老师介绍的“凯蒂旺普斯”哪些地方有疑问4、怀特森老师希望我们从这件事上学到点什么呢5、为什么说上怀特森老师的课，每一节课都是不寻常的探索6、“新怀疑主义”指什么我们是怎样学会“新怀疑主义”的7、文中两次提到“正视”有什么含义8、怀特森老师给学生带来怎样的影响9、“我们”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化…………第二课时一、谈话引入1、上节课我们结识了一位极有个性的科学课老师──怀特森先生，你们喜欢他吗简单谈谈理由

夜爬 华山日出 我第四次去的时候，选择的是夜爬，夜爬就是在晚上天黑之后开始上山，山上会有照明设备，所以不用担心会有危险，而选择夜爬的游客，其实只有一个目的，那就是日出因为在晚上爬山，真的是很枯燥无味，除了身边照明的地方之外，远处都是黑漆漆的一片，也看不到路两旁的风景，身边的人都是一个劲的闷头往上爬，就连拍个照都有点费劲而且夜爬有点难受的地方就在于，爬着爬着就热了，但到了山顶却又变冷了，这样一热一冷，很容易让体质差的人感冒不过夜爬的最大好处，就是能看到华山的日出，真的是非常壮观，当看到一缕红日慢慢从远处浮现的时候，整个天际都被染红，瞬间感觉整个晚上的付出都是值得的华山山门 当然这里要提醒大家一个最重要的事情，那就是如果是旺季爬华山，晚上出发的一定一定要早，甚至可以下午就出发，因为旺季的人真的超级超级多，多到你无法想象的程度