第一课时： Section A 1a-1c第二课时： Section A 2a-2c第三课时： Section A 3a-4第四课时： Section B 1a-2c第五课时： section B 3a-3b主要策略1教学策略提倡循序渐进的教学过程，使学生在认识新知识时有一个心理适应的过程倡导“任务型”教学过程，让学生“做中学”，“学”是前提，“做”是目的因人因材施教2学习策略倡导合作学习的理念，课堂中使学生有尽可能多的合作机会强调家庭作业的重要性，提倡学生的自主学习，家庭作业的形式尽可能的多样化，比如让学生准备下节课的一些课堂道具教学目标1知识目标:谈论问路与指路学会方位介词next to、in front of、between…and、across、behind

简介： 想要在酒桌上如鱼得水，频频敬酒，获得所有人的好感，还需掌握一些诀窍，相信学到以下的诀窍，你一定会成为酒桌上的敬酒高手& 想要在酒桌上如鱼得水，频频敬酒，获得所有人的好感，还需掌握一些诀窍，相信学到以下的诀窍，你一定会成为酒桌上的敬酒高手尽管说酒桌上常常有这样一句俗语，叫做：“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但你必须记住，在喝酒的时候，千万不要将这句话挂在嘴上如果酒桌上的人彼此不太熟悉，一定不可一上酒桌就充老大，成为众矢之的，必须懂得韬光养晦，厚积薄发当你和领导、同事一起用餐，假如自己的位置卑微，要记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，即便要代酒，也要在领导确实想找人代替的时候，同时装作因为自己想喝酒而不是给领导代酒而喝的

2、这几篇写人物的故事中你最喜欢哪一个说说主要内容（板书：概括主要内容） 请用我用 法概括文章的主要内容，这篇文章讲的是（表扬孩子们掌握了多种概括文章主要内容的方法）四、片段分享与精彩赏析老师相信文中四篇主人公对成功的不懈追求深深打动了大家，将令你感动的段落读一读，与大家分享吧《绿手指》——坚持不懈 辛勤培育（1）（老奶奶通过20年坚持不懈的辛勤培育，终于培育出纯白的金盏花）课题拓展法（板书：坚持不懈）（2）、由“在法国一个小镇，有位老奶奶，长着‘绿手指’”一句引出，理解双引号的四种用法（板书：引号的四种用途）（3）指生读读后感《有了愿望的石头能走多远》——聚沙成塔，持之以恒 创造奇迹①（起因 经过 结果三要素概括法）②快速浏览课文，课文介绍薛瓦勒持之以恒建“邮差薛瓦勒之理想宫”的哪一个文段最令你感动，能读出来给大家分享吗

3引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算4培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐教学重难点：1结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系2引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算教学过程：一、 创设情境激趣揭题(一)复习铺垫：(出示题目)1计算：40+6×8 70-5×42一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元根据上面的信息，你能提出哪些数学问题(二)创设情境，聊天导入现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦(出示教材情景图)二、扶放结合探究新知1