一是以德明志，志存高远，做一个坚守理想的人立志、工作、成就，是人类活动的三大要素古人有言：“心随朗月高，志与秋霜洁”志向不明的拼搏，很容易陷入没有意义的折腾但无论何种志向，都必须建立在道德力量的支撑之上，既以君子的人格、圣贤的榜样来激励自己，提升精神境界;又要以普遍原则来约束自己，警醒自己在实现梦想的道路上能够做出理性的选择因此，真诚希望__学子始终秉承“淡泊明志，宁静致远”的校训精神，心怀志向，坚守理想，更要追寻大道，肩负大义，以青年大学毕业生应有的道德素质为根基，担当作为，努力撑起国家的未来、民族的期望特别是在你的逐梦之旅面临困难、遭到挫折的时候，更要不忘本心，恪守底线，挺住脊梁我相信，只要大家保持久久为功的韧劲，理想最终会引领我们轻舞飞扬

3)其它：系统性红斑狼疮、肝硬化、男性肥胖症(4)雌二醇降低的病理原因 1)卵巢疾病：卵巢缺如或发育低下，原发性卵巢衰竭、卵巢囊肿2)垂体性闭经或不孕3 )其它：甲低或甲亢、柯兴氏综合征、阿狄森氏病、恶性肿瘤、较大范围的感染、肾功能不全、脑及垂体的局灶性病变等，均可使血浆雌 二醇降低 5、睾酮 睾酮(Testoserone,T)男性血清的测定有助于睾丸功能障碍的诊断女性血清的测定有助于评价多毛症，脱发和月经异常(1)睾酮浓度增高：常见于睾丸良性间质细胞瘤、先天性肾上腺皮质增生症、真性性早熟、男性假两性畸形、女性男性化肿瘤、多囊卵巢综 合征、皮质醇增多症和应用促性腺激素、肥胖以及晚期孕妇，血中睾酮浓度皆可增高

教学过程：一、引发兴趣，提出问题1、学生进行四人小组交流：谈论自己观察到的花，以及它们在什么时间开放比较一下，看看谁收集到的信息更多，可以得到称号“观察小能手”（板书：花）2、教师播放课件：欣赏一些美丽的花问学生是否知道这些花的名字以及它们开放的时间学生可以猜测为了解答这些问题，教师介绍了一位植物学家的研究方法，来探究这些问题并进入正文内容二、熟读课文，初步理解内容1、学生自由大声地朗读课文，思考如何才算是熟练掌握了课文遇到意思不明确的词汇，可以使用自己已有的方法来理解2、讨论每个学生自己的课文阅读过程3、请学生读出第一、第二段课文4、进行评审5、同桌互相读出第三段课文（并帮助伙伴纠正错误）6、现在你是否知道那位植物学家的做法是什么呢

(提醒学生注意(1)标出生字;(2)读书的姿势：头正、身直，手拿书，眼明、心快，口要准)2用自己喜欢的方式学习不认识的字，并多读几遍3同桌汇报生字学习情况：用手指给你的同桌看，用嘴读给你的同桌听，提醒同桌要跟着读4找名学生做小老师，帮老师检查生字5生字挑战游戏：挑战其他同学，随便问他关于生字的情况，如：组词、小魔术、结构、写法、造句子等有感情朗读课文至背诵，理解诗歌1生字大家学的这么好，再回到课文中，你还能认识他们吗现在我们再来读读课文，这次读，你对自己有什么要求(引导学生：不添字、不漏字、不错字、不破句，还要注意读书的姿势)读完后小结：刚才做到四个一的同学请举起手来，同学们做的可真棒能够说到做到