在转瞬即逝的生命终点，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任“人无完人，金无足赤”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养所有成功的人都有一个共同的品质———有责任感聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺乏了责任感，他仍是不会成功的一个人要想在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，无论在生活上还是在工作中，都要提醒自己做一个负责任的人学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在作为一个公民，要具备社会道德、公共道德;作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长;作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任

中新网6月10日电(冯小妍)近日，美国总统特朗普与以色列总理内塔尼亚胡之间的矛盾罕见公开化在中东局势持续动荡的背景下，双方分歧正日益浮出水面特朗普指责以色列升级黎巴嫩局势危及美伊停火谈判进程，接连对内塔尼亚胡发出严厉警告，称其“疯了”，还放话称“现在所有人都讨厌你，讨厌以色列”，“你最好谨慎行事，否则可能会在对抗伊朗时陷入孤立”，“我说了算，一切由我做主，他无权做主”长期被视为“铁杆盟友”的美以领导人，为何在这一关键时刻公开暴露分歧在各自抱持不同政治考量的背景下，美以又是否会因此次裂痕而渐行渐远分歧为何出现--> 对于此次美以分歧的根源，多家媒体将其归结于双方目标的错位美联社称，在美国国内，汽油及其他商品价格正持续飙升，一些曾经的支持者指责特朗普违背竞选承诺，将美国拖入泥潭

处于青少年阶段的初中生对这要求体现得尤其强烈教师的一个眼神、一个微小的细节，也会引起学生的注意，联想甚至引发他们的情绪，使自信心受到打击课堂中把给忽略了这部分体现在让学生到讲台来示范做奶昔时，不少学生高高举起手，都希望自己能去试试结果，我叫上来的都是品学兼优的学生，令那些“后进生”极其失望甚至有个别学生露出不屑的神色这点非常欠考虑备课时没有想到应该让一个优秀生，一个后进生来表演，从而体现出教师对各个学生一视同仁的原则以后应该多考虑学生个体、心理以及年龄等各因素通过这一节课，我对如何备好课，吸引学生，启发学生思维，培养学生学习能力有了更进一步的认识也深刻体会到了备课既要备教材，也要备学生的真正含义

并在讲解方法的同时，不失时机地渗透：平均数处于一组数据的最大值和最小值之间，能反映整体水平，但不能代表每个个体的情况这样一来，学生对平均数这一概念的认识显得更为深刻和全面三、渗透估算的数学思想和方法教学中我结合平均数的特点，先让学生猜一猜女生平均每人套中多少个，再实际计算，不但找到平均数的范围，也找到求平均数的方法(移多补少)，培养了学生运用估算的方法进行检验的能力四、数学与生活紧密联系在教学中，我还结合教材内容，遵循学生认知规律，把学生对生活的体验融进课堂，引导学生领悟数学与生活的联系，发掘现实生活中的数学素材，利用身边有效的数学资源学习数学知识在我所选取的四个练习，由浅入深，层层深入，所选的内容都与学生生活贴近的题材，如：第一题是对平均数的理解;第二题是对平均数的应用，第三题是对平均数的深化认识