它可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力，也可以触发无数的联想，并且是帮助记忆的一个极有效的方法B、中央图像上要用三种或者更多的颜色 色彩会增强记忆力和创造力，使你避开单色引起的乏味它们会给图像带来活力，使其更为生动C、间隔要有序 安排有序的间隔会增大图形的条理性，有助于层次和分类的使用，让思维导图“敞开”供人添加，看起来也美观得多D、各个分支运用不同的颜色 色彩是加强记忆和提高创造力最有用的工具之一，不同颜色的色彩对眼球的冲击可以让人更便捷的区分分支意义的不同 E、每条线上只写一个关键词 每个单独的词都有上千个可能的联想每条线上只写一个词会给你带来联想的自由，如同给一个肢体装上了额外的关节

（大部分精彩语句在第3自然段，再读第3自然段，回味、感悟、交流）拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的6、读下面的句子，用加点的词语照样子写句子（多媒体出示）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话四、小结课文，复习词语1、请写出几个描写星空的词语例：星群密布（ ）（ ）（ ）2、复习词语纳凉星群密布静寂半明半昧摇摇欲坠梦幻五、总结仿写，拓展作业1、仿写在作者的笔下，繁星点点，胜似仙境，美妙无比本文之所以有如此美妙的意境，是因为本文有对星空真实的描绘，也有作者自己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合

掌握并灵活运用句型It’s mine/It’s his/It’s lingling’s/It isn’t his 来达到学习目的教学目标：基于学生的实际学习水平，新课标的具体要求和本册教材的特点，我将教学目标设计如下1知识目标：学生理解并掌握单词mine、yours、argue、matter、wear等2能力目标：学生能够运用所学句型对自己或他人的所属物品进行描述3情感目标：学生在活动中学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会与他人合作，敢于开口说英语的能力教法学法：1从儿童的年龄特点、学习兴趣和好奇心求知欲考虑，根据小学生的心理特征我借助“任务型”教学模式，以听说、游戏活动为主线组织教学，并通过小组合作，角色扮演等来加深对学习内容的理解，培养综合运用英语的能力

“一年来，‘模速空间’始终牢记嘱托，锚定‘全球创新生态密度最高的孵化器’目标，初步实现了从规模扩张向生态引领的关键跨越”“模速空间”党委书记张韵介绍，过去一年，园区规模能级持续跃升，核心区新推出近2万方载体、累计推出超5万方载体，入驻企业年营收同比增长超1200%同时，园区还新引进大模型企业超百家，包括一批高能级成果转化项目和大企业孵化标杆项目，入驻企业累计超300家，带动区域集聚1700余家人工智能企业、其中超900家大模型企业不久前，上海AI原生基础设施公司无问芯穹宣布再获超7亿元融资在“模速空间”揭牌当日，无问芯穹便作为首批企业入驻，从7人团队不足50平方米的办公空间起步，目前已汇聚了200多名创新人才，成长为园区的标杆企业