2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起活动过程：一、同学们，大家好今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢(世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的)我们国家是什么时候制定的呢(1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节)师：同学人们你们知道森林有什么作用吗(为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙)师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有

二，体会作者运用举例，列数字的方法将科学知识诠释的更生动本课的另外一个知识点是动物进入冬眠，其他的生理机能也一同减弱我同样用了比较的方法，出示“动物进入冬眠，体温下降，以适应周围的气温，其他生理机能也一同减弱呼吸减弱了，心跳也放缓了”请同学们与书中的进行比较，说说自己的看法，很开放的一个问题，激起了学生的思维，学生争先恐后的发表自己的意见，认为书中运用了举例，列数字的方法能让读者留下更深刻的印象，对呼吸，心跳减弱的程度有更清晰的认识最后，请同学们用朗读给大家留下深刻的印象，因为有了前面的感悟，同学们读的非常到位当然本课的教学也有许多不尽如人意之处本节课的设计循规蹈矩，看似扎实，却不够大气，比如课始，理作者的写作思路，有牵着学生走的感觉，再比如处理“一般地说”，其实作者只说明了一种特殊的情况，完全可以请学生说说还有没有别的特殊情况

几乎每个女性都希望自己的胸部有料，都希望有一对大胸，不过并不是所有胸大的女性都以此为豪，他们也有自己的烦恼"大波妹更容易患乳腺癌"这一传言让不少大胸女性特别担心，胸大是否更易患上乳腺癌越丰满，乳腺癌几率越高研究表明，乳腺癌和体内雌激素水平有一定关系，雌激素水平的高低和乳腺癌患得得风险成正比，雌激素越高则风险越大，这些雌激素又和我们自身的脂肪有着密切的关联，脂肪越多雌激素越高据数据显示，一个人每增加10斤的体重，患得乳腺癌的风险提高8%当然了，与其说胸围大几率高，倒不如说肥胖几率更高但是癌症也并非单一因素导致的，乳腺癌也是如此，胸大只是提高了一些风险，乳腺癌的诱因确实很多，但这些又常被人忽视第一，不良饮食习惯不少女性在儿童期、青春期的时候，体重超标，属于肥胖体重，肥胖必然和脂肪脱离不了关系，过多的食用热量高、蛋白质、脂肪含量高的食物，容易发胖，而且其中的成分容易增加性激素，这些都会增大乳腺癌的风险

(随着学生的回答，教师在“相除”下面加上着重号，学生齐读比的概念)2自学探究比的各部分名称等知识师：请同学们自学课本第68~69页把自己认为重要的知识画出来，自学完后同桌互相说说“我自学到了什么”(学生同桌相互说完后，集体汇报探究)生：我学会了比的写法(老师指着2比3，让学生到黑板上写出2∶3)师：2、3中的符号“∶”是什么呀生：这是比号(板书：比号)师：写比号时，上下两个小圆点要对齐放在中间(让学生同桌互相看看比号写得是否正确，并接着汇报)生：我知道了比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项师(指着2∶3)问：前项后项各是几呀(学生答后接着汇报)生：我知道了比的读法(教师指着2∶3，指名学生试读2比3，然后学生齐读2比3