”两遍，学生小声跟唱② 教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作Presentation(新课呈现)⑴ 学一学① 教师出示图中“in”的图，问学生：“Where is the ball”，领读“in”② 教师请学生用“in”说一说他们的铅笔在哪里学生可以把铅笔放在任意一样东西的里面说，如：It’s in the pencil-boxIt’s in the deskIt’s in my hand等等③ 用同样的方法学习“on”和“under”，强调字母O和U在单词中的发音④ 教师分别给出“behind, near, over, in front of”四个单词及其图片教师边读边把图放到相应的单词旁，让学生理解其意，也加深印象

能去障翳解酒醉，温中止呕最适宜草豆蔻和白豆蔻的区别 草豆蔻与白豆蔻的外形不同白豆蔻的外形像圆球，表面颜色通常是白色的，也有一些表面是淡淡的黄色，所以被称之为白豆蔻而草豆蔻外形一般是为椭圆形或者稍微扁一点的，没有白豆蔻圆实饱满，它的表面也不是白色，而是呈现灰灰的棕色，因此我们是完全可以通过外形就区分出两者区别的了草豆蔻与白豆蔻的用处不同草豆蔻和白豆蔻都是很不错的食物选择了，都可用于烹饪哦，但是在烹饪中的作用不同白豆蔻的气味苦香，味道辛凉微苦，可用于烹调时去异味、增辛香，我们最爱的麻辣火锅底料中一般都有白豆蔻而草豆蔻有去除类似于羊肉的羶腥味、或者其他的怪味的效果，是可以帮助我们去腥的了白豆蔻的禁忌怀孕的人不要吃白豆蔻，会导致子宫对肠道的压力增强，会造成孕妇不消化产生便秘情况

若想射中靶子，就得瞄得高一些：每支射出去的箭都会受到地球引力的影响失败可能是变相的胜利，最低潮就是高潮的开始2、板书课题理解：礼赞能给“赞”组个词吗（赞美、赞扬、赞颂……）这些意思“礼赞”都包含，只是更深了一层，是“带着敬意的赞扬”3、质疑：看了课题，你们有疑问吗（学生提出问题：课题为什么是“人生礼赞”“人生”为什么要“礼赞”什么样的人生才值得“礼赞”）是啊，怎么样的人生值得礼赞呢让我们带着这些疑问走进课文，学习课文吧二、合作交流：检查预习（一）检查生字词1、出示：昭（指生读，齐读）左边的“日”像个太阳，在太阳灿烂光芒的照耀下，一切都那么清楚、明白，这就是“昭”的意思，给它组个词吧（学生说词）打开书，找到词语所在的句子，想想可以用哪个词替代

大石，纡回层迭的山石：～石(厚而大的石头)～互(交相勾连)～辟(退缩回旋)～礴(壮大;雄伟)2古同“盘”，盘桓详细字义〈名〉1(形声从石,般声本义:纡回层叠的山石,巨石) 同本义 [monolith]竭磐石——木华《海赋》2字亦作“盤”磐,大石——《广韵》此所谓盘石之宗也——《史记·孝文纪》国安于盤石——《荀子·富国》3又如:磐陀石(不平的石头);磐固(如磐石般稳固);磐磨(大石,磨)〈动〉1通“盘”