3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点： 1学习对“马”的两个场面描写2体会“马”的精神和“人”的情感的合拍教具准备：录音机、录音带、课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 前面我们学习了《天马》和两篇有关写马的古诗我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》二、初读课文： 1、出示生字词： [1]指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确你对那些词不理解谁能来解答你是怎样解答的(学习方法的指导) [2]你认为那个字容易写错怎样写漂亮2、指名朗读课文 课文写了什么(抓内容)学生速读课文，明确：夏天雨中群马奔腾

生：连绵不断、饥荒、宝藏、消灭…… ●注：主要是生生互动，采用画图、讲故事、表演、联系旧知识等方法，让学生在语境中理解词语5、合作读课文(师生合作) ①老师读每小节的前两句男生读“我画……” 女生读“那是……，为了……” ②同桌合作读课文(用同法，感受语言美) 6、展示读(由于诗歌长，故分小节分人读生生互评，共同学习) ①指名读(交插进行) ②挑战读●注：学生读的特别兴奋，入情入景，展示读、评价、纠正，学生进行的非常自然，配合默契，引起听课老师的赞誉，再次把课堂推向*四、指导写字： 1、开火车认词卡、字卡

石shí榴liú皮pí煮zhǔ水shuǐ治zhì疗liáo腹fù泻xiè的de具jù体服fú法fǎ取qǔ15克kè石shí榴liú皮pí煎jiān水shuǐ，每měi次cì饮yǐn用yòng10—20毫háo升shēng，日rì服fú3—4次cì，7—10天tiān为wèi一yī疗liáo程chéng慢màn性xìng菌jūn痢lì可kě以yǐ连lián服fú2周zhōu，停tíng药yào1周zhōu后hòu再zài服fú2周zhōu为wèi一yī疗liáo程chéng（二èr）石shí榴liú皮pí的de常cháng见jiàn吃chī法fǎ石shí榴liú皮pí粥zhōu原yuán料liào：石shí榴liú皮pí30克kè，粳jīng米mǐ100克kè，白bái糖táng适shì量liàng

炖盅内加适量水，放入枇杷、川贝、冰糖，盖好盖子放入锅中，隔水中火炖煮1小时即可3、枇杷蜂蜜饮材料：枇杷6颗、适量蜂蜜、凉开水做法：将枇杷洗净、去皮去核，果肉切成小块放入榨汁机中，加入适量凉开水，搅拌成汁待榨汁完成后，加点蜂蜜进行调味即可4、雪梨枇杷汤材料：5克川贝、2个雪梨、500克枇杷、3片新鲜枇杷叶、适量冰糖做法：将枇杷和雪梨都去皮去核，将雪梨切成小块，川贝研磨碎，备用倒入4碗左右的水到炖盅内，放入雪梨和枇杷；用刷子将枇杷叶清洗干净，并用剪刀剪成小块放进炖盅内倒入研磨碎的川贝，稍微的进行搅拌，放入冰糖，在煲滚后，用小火隔水炖2-3小时即可5、枇杷叶煮水材料：适量枇杷叶、糖、清水做法：选择5-6片新鲜的枇杷叶，洗干净，并把枇杷叶背后的绒毛刷干净