二、角色体验，在朗读中悟情 让学生读出感情，的办法是能让学生入情入境，体验文本中角色的感情因此，我用语言描述创设一个情境，我扮演大诗人，学生扮演农家人我为学生创设了古诗中的情境，学生兴趣十足地扮演了农家、扮演了大诗人陆游，走进文本，走进了农家人、诗人的内心世界，感悟到了他们的思想情感只有感悟到了诗句中的情感，学生才能有感情地诵读古诗三、画面想象，在入情中悟理 古诗一般都是情景交融的，我让学生找出诗句中描写景色的词语，然后结合自己的生活实际想象画面，感受画面的美抓关键词语体会文意是语文阅读教学中的主要手段词语是有含义的，有情感的，如何借助词语诠释一个画面，一个意思，一种情感呢我让学生把词语还原为一幅幅真实生动的生活场景

②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤六、背诵1．朗读并背诵《去打开大自然绿色的课本》2．按课文内容填空：（）明亮的（），去发现（）的挺拔，松柏的（）用（）的色彩，去描绘果园的丰收，（）的（）七、作文1．读例文《我的班主任》，注意写好老师关心自己的一两件事的几点要求2．写老师关心自己的一两件事（见学生各自的作文）八、课外作业（见练习卷）单元练习一姓名一、看拼音，写词语fenfangyangyibaolanhaohanxiongjin()()()()()aoshengzirunjiaohui()()()()()二、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里1小华再教室里认真复习工课（）（）2．休息了一个暑假，同学们又从新回到校圆

一到闷热的夏季，细菌和各类蚊虫就开始蠢蠢欲动，随着温度的上升，各种蚊虫和细菌开始肆意繁衍，尤其是螨虫俗话说，“三个月不晒被，600万螨虫陪你睡”听起来似乎有些夸张，其实不然，被褥经过长时间的使用，人体每天呼吸多产生的二氧化碳和水分堆积在被褥里，给螨虫提供了良好的生长环境，大量的螨虫就在被褥上安营扎寨更可怕的是，你根本不知道它的存在，这些肉眼无法看见的螨虫，只有在显微镜下才能看到它的真实面目你以为看不到它、不知道它就没事了吗不是的，这些滋生与被子螨虫，会通过你睡觉时与被子的亲密接触，而进入到你的每一块皮肤，给身体和皮肤带来许多问题和危害所以螨虫滋生一定要及时清理，那我们如何知道螨虫滋生了呢床上螨虫滋生，身体会告诉你

而因胃癌造成的消化道出血，可能会有多个异常表现，比如患者会突然呕血、长期反复排出了黑色柏油样的粪便，并因消化道出血逐渐发展为了贫血；4、消瘦症状胃溃疡虽然会产生疼痛感，但通常不会对食物消化和吸收造成影响，所以患者并不会因胃溃疡日渐消瘦但是胃癌却完全不同，因为胃癌本身就是一种消耗性疾病，且它会不断破坏胃功能、占据胃部原有的空间，患者可能会因此出现消化道障碍且癌组织的分裂和增殖，也需要消耗大量的营养成分，因此患者会变得越来越瘦；5、其他特殊表现胃癌可以出现在胃的任何一个部位，根据肿瘤的部位不同，所以其表现也都不相同比如贲门胃底癌患者，可能会出现胸骨后疼痛、进行性吞咽困难，而幽门附近的癌变则可能会有幽门梗阻表现