(设计意图：这样教学，把静态的知识结论转化动态的求知过程，让学生真正成为学习的主人，对所学的内容理解深刻，记忆牢固同时，还培养了学生归纳概括事物本质属性的能力)3联系生活，再现新知：还有同学们在商场看到货物的标价如：这样写，不但没有改变小数的大小，而且让顾客很清楚地知道是几元几角几分(二)小数性质的应用1教学例2师：现在我们认识了小数的性质，那么应用小数的性质，我们可以根据需要对小数进行改写电脑演示：化简下面的小数070=1050900=教学070=07问：①你是怎样化简的(根据小数的性质，去掉小数末尾的“0”就可以把小数化简)②070与07它们的大小不变，但意义相同吗(不同，070表示70个1/100，0

他将几只活泼可爱的猴子分开，将它们单独放在笼子里，这样他们便没有机会与同伴一起玩耍和玩耍结果，这些被剥夺了玩耍机会的幼猴在性格和行为习惯方面比其他猴子更加孤立，有时他们敏感，易怒和暴力这个著名的实验给了教育工作者很大的启发：玩耍对孩子来说非常有意义的在成长和发展的过程中，每个年龄段的人都有这个年龄段的事情要做就像一棵大树的年轮一样，紧密相连，最终形成一个完美的个性如果任何部分出现问题，就会很危险对于孩子来说，最重要的“工作”就是玩，若果练完的权利都剥夺了，那孩子们将变得越来越无聊的成年人会玩的孩子，最健康儿童发展心理学家经常将儿童时期的童年戏剧与“生活的排练”进行比较，这是非常恰当的事实上，无论是人类幼儿还是动物幼崽，对游戏的热情几乎是与生俱来的

7、过渡：那么，课文用了这三个比喻句，使我们眼前就浮现了小艇的样子、造型以及它行动起来的感觉，今后我们也要学习这些描写的方法，使我们的文章也同样生动、形象我们先来试一下同学们会不会用比喻句;(1)把下列的诗句写成比喻句《忆江南》“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”江南的风景真是美如画你看那_______(2)校园东南角花坛里的那棵桂花树真美啊它高大挺拔，远看它就像_________;它苍翠繁茂，每一片叶子简直就是 ;那夹杂在叶子间的小花犹如 ，芳香扑鼻，整个校园都被桂花的香味浸住了(反思：试图让学生明白小艇的外形、造型、行动上的特点此段文字浅显易懂，但对比喻的修辞方法运用的好处不能较好的体会尤其是对小练笔的两道训练题出现了冷场

最近，铁木尔巴格那团队又研发出“沙蒿木耳”“这是真正属于毛乌素的品牌”铁木尔巴格那介绍，这款产品在实验室阶段取得了成功，很快就要上市乌审旗也在多个镇建立生物质颗粒厂，将沙柳加工生产为生物质颗粒燃料，广泛应用于取暖、发电等治沙的脚步越来越快乌审旗林业和草原局生态建设办副主任陈子亮介绍，2024年“三北”六期工程启动以来，乌审旗共推进沙化土地综合治理、林草湿荒一体化保护修复等三大类5个项目，总投资超30亿元全旗“三北”六期工程总任务为11482万亩，目前已完成8936万亩，剩余任务将于2026年年底全部完成目前，毛乌素沙地综合治理率达85%以上，绿色正在被一寸寸地“赢”回来铁木尔巴格那和乡亲们的新目标是，让这片绿色持续“富”下去