小编精心整理四年级下册数学轴对称教案，希望这份四年级下册数学轴对称教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级下册数学轴对称教案资料，在搜索框搜索四年级下册数学轴对称教案精选篇1教学目标：1了解数的产生，认识自然数认识亿级的数和计数单位“十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数数位顺序表，认识十进制计数法2在经历数的产生过程中，感受“一一对应”的思想和“实践第一”的辩证唯物主义观点3使学生了解古老的数学文化，培养学生学习数学的兴趣，并渗透“生活中处处有数学”的思想教学重点：数的产生过程教学难点：理解十进制计数法的意义和十进位值制的价值教学准备：课件教学过程：一、数的产生(一)导入1师：我们身边有很多数，找一找

正是基于全体酒店人的共同努力和辛勤付出，才有了今天酒店的盛大的开业，相信有了这群专业专注的酒店人，乘此千帆竞渡、盛世良机，酒店将顺应市场经济发展的大潮，策马扬鞭，一路发展呈祥，前景风光无限同时，作为酒店厨具的供应商，我们将一如既往的支持酒店餐饮各项事业的发展，实实在在做好产品及服务，为酒店的宏伟蓝图提画龙点睛之笔、约锦上添花之盟在今后的合作中，愿携诸位之手，借各位之威，共同将酒店及餐饮事业做强、做大最后，让我们共享这一美好时刻，让我们共同祝愿并期待大酒店创造辉煌事业，拥有灿烂的明天祝大酒店骏业鸿开、客源如江，生意兴隆，广聚天下客，一揽八方财祝各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：身体健康，工作顺利，万事如意

2、老师问：“咦，小花猫，你在找什么呢”3、小花猫：这么热的天，我怎么没汗呢4、老师：同学们，我们今天就和小花猫一起去找找汗吧(板书课题，齐读课题)二、学习生字，爬词语智慧山1、请同学们小声读课文，勾画生字，借助拼音多读几遍2、出示生字卡片，请学生教读3、开火车读生字，及时纠正学生的读音4、出示本课生字所拓展的词语，写成“小山”的形状，玩“爬词语智慧山”的游戏(指名读词语，全读对了，就爬到山顶了，插上红旗)三、指导朗读，分清角色四、学习生字，指导书写学生自己识记生字“奇”、“怪”指名生分析“奇”、“怪”的字形结构仔细观察“奇”、“怪”在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较

(4)原以为我们的设计、规划够先进了，可去外地一看一比，才知道我们是坐井观天，比起人家就差远了……4所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人，而是一个见多识广的人(设计意图：通过对小鸟和青蛙正确与错误原因的分析，学生自己悟出了课文要告诉我们的道理，理解了“坐井观天”这则寓言，让学生各抒己见，用学到的道理指导今后的学习生活)五、拓展活动，升华情感1同学们，今天咱们这节课，全面地认识了这一只坐在井底的青蛙，但是咱们不应该讨厌他、批评他、责怪他，而应该可怜他、同情他、帮助他对像坐井观天的人也一样，要想方设法地帮助他们才对