每一个可爱的小宝贝都一个共同的爱好，那就是吃手，对于吃手的现象，家长朋友们是又爱又恨，爱是因为宝宝吃手的样子真的很可爱，恨是因为这很不卫生，害怕宝宝把手上的细菌，吃进肚子里，也害怕孩子养成坏习惯，将无法改变孩子的习惯其实这些担心不无道理，但是宝宝爱吃手的话，宝宝可能很聪明其实吃手几乎是每个宝宝都会有的，这是宝宝生理欲望的正常表现，也是他在探索世界的表现所以妈妈们不必太担心宝宝吃手有很多好处，这种行为也并不是那么可怕，因为特定的年龄段，宝宝开始有进食的意识，从心理学的角度来看，好处很多婴儿期，宝宝大脑发育需要大量的感官刺激信息输入，如父母的触摸，温柔的言语都是一种刺激的感觉，可以使宝宝更聪明同样的，宝宝喜欢咬东西也是这样一个过程，这就是宝宝通过嘴巴感受外界的刺激，这就是吃手的意义

Don’t put it on the tablePlease make the bedPlease open the windowDon’t close the doorDon’t ride that horse(设计意图：在掌握了简单规则后，进行简单巩固练习，帮助学生进一步巩固所学知识，此外还能让学生更好体会英语学习成功的快乐，帮助学生进一步树立学生学习的自信心)2Where is it(巧问质疑)教师请一名学生先走出教室，把一件物品藏在教室的某个地方，然后请学生回到教室试着找出所藏物品首先由教师发出指令给学生提供线索，然后让他其他同学寻求帮助Eg：T: Walk to Song Shan

就是感恩感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢父母亲的培养，感谢我自己的付出因为感谢着这些，我今天便站在这里了宗教是最崇尚感恩的他们感谢天神，感谢主当然，我们感谢的，远比他们要多很多感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术感恩是乐观感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么

第二天上课昏昏沉沉，作业质量下降，成绩也开始波动那段时间，我嘴上说着“这是我的自由”，可实际上，我却像被手机牵着走一样，根本无法控制自己有一天，父亲没有责备我，只是问了一句话：“如果连自己都控制不了，那真的是自由吗” 这句话让我沉默了很久我开始意识到，所谓自由，并不是放纵欲望，而是能够支配自己的人生一个被情绪操控的人，一个被娱乐裹挟的人，一个无法坚持目标的人，看似随心所欲，其实早已失去了真正的主动权于是，我开始改变我卸载了部分软件，给自己制定学习计划，强迫自己按时睡觉起初很难，甚至有些痛苦，但慢慢地，我发现生活重新变得有秩序我不再因为熬夜而焦虑，也不再因为拖延而后悔我开始能够专注读一本书，认真完成一项任务，也第一次体会到“掌控自己”的踏实感