如：She is__sure__of success她确信会成功情景导入 生成问题1T：What do you want to be when you grow upS：________________________________________________________________________2T：How are you going to do thatS：________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task 1 Let's read the new words and the phrases

What colour is the rainbowS1:RedS2:yellowT:Yesyou are rightThe rainbow is yellowPinkgreenpurpleorangeblue and redDo you Like red apple(引出水果)(设计意图：开课时用CAI播放一曲学生喜闻乐见的《蓝猪三千问》里的“Colour Song”师生一起吟唱，营造快东，轻松的英语氛围，吸引学生的注意力，这样的预设巧妙的复习了颜色类单词为新课的导入作了极好的辅垫，环节过渡的比较自然Step 2resetation1、教学单词、操练名型①运用CAI引出课题“Do you Like pears

首次为2026年2月24日由江＊培在青海某药店购买，并使用统筹基金结算；第二次为2026年3月26日由韩＊在青海省万益药业连锁有限公司第八药店购买，并使用统筹基金结算国家医保局专项飞行检查组对青海省西宁市万益药业连锁有限公司第八药店进行突击检查，结算单显示药品在该药店被二次销售，检查组要求提供相关药品的随货同行单和购进票据，药店均无法提供青海省西宁市万益药业连锁有限公司第八药店的行为涉嫌倒卖“回流药”骗取医保基金，目前已移交当地医保部门进一步深入核查处置案例三 大枣变身“暴利神器”，药店花式套取医保基金 广西壮族自治区南宁市桂和堂大药房有限公司和平店串换套取医保基金案 国家医保局专项飞行检查组对广西壮族自治区南宁市桂和堂大药房有限公司和平店进行突击检查，发现该药店有多处可疑线索，如手写记账本上“补中益气片换丹姿玫瑰”、药店总部运营QQ群聊天记录中“使用两罐西洋参刷花生油”(该QQ工作群检查中即被群主解散)

2联系实际，提出问题问题1：钟祥二中学校大门南75米是钟祥市统计局，100米是中国建设银行，在她北75米是海韵艺术学校，200米处是中百仓储，请同学们画图表示这一情景师生活动：学生思考解决问题的方法，学生代表画图演示学生画图后提问：1马路用什么几何图形代表(直线)2文中相关地点用什么代表(直线上的点)3学校大门起什么作用(基准点、参照物)4你是如何确定问题中各地点的位置的(方向和距离)设计意图：“三要素”为定向，用直线、点、方向、距离等几何符号表示实际问题，这是实际问题的第一次数学抽象问题2：上面的问题中，“南”和“北”具有相反意义我们知道，正数和负数可以表示两种具有相反意义的量，我们能不能直接用数来表示这些地理位置和学校大门的相对位置关系呢