谁来数一数生：小鸟和大树;小鸟和树根;小鸟和大门;小鸟和小女孩;(师随机板书)师：那我们先来看第一组对话：同学们，冬天快要到了，大树的好朋友小鸟要到南方过冬了，一对好朋友依依惜别，大树对小鸟说：(生齐读)再见了，明年请你再回来，让我听你的歌声吧师：鸟儿说：(生齐读)好啊，你等着吧师：此时此刻，假如你就是那只小鸟，你要走了，你的心情怎样生：难过师：为什么生：要失去朋友，离开朋友了生：舍不得师：是啊，离开朋友时的心情一定会难过，会舍不得，让我们再一次读一读小鸟和大树的对话，体会朋友那种离别时的不舍(生读)师：它们就这样依依惜别，并做了约定，第二年的春天，小鸟满怀期望地跑回来找它的好朋友大树，然而，往日朝夕相处的伙伴却不见了，它着急的找了又找，问了又问，那你们想知道它找到了谁

请学着诗人的样子，写一写（4）渗透母爱教育：在小朋友的笔下，花孩子们也和我们一样，爱自己的妈妈有妈妈的孩子，是幸福的孩子再读最后三段（5）再读句子，体会作者奇特想象三、回顾写法，聚焦想象（一）着眼全文，回顾写法提问：你觉得花的学校有意思吗你知道泰戈尔成功的小秘诀是什么吗（二）交流总结，聚焦想象小结：把花当作人来写，把花想象成人，让它们具有像人一样的动作、行为、心情，多么富有想象力呀我们以后要像诗人那样，多观察大自然，当我们的心灵与自然相结合才能产生智慧，这种智慧，就叫想象力四、链接文本，推荐阅读（一）链接文本出示泰戈尔散文诗《榕树》片断，读一读，体会奇特的想象妇女们常到池边来汲满水罐，你的大黑影便在水面上蠕蠕而动，仿佛睡眠挣扎着要醒过来似的

（三）以房带业富民，推动产业提质增效通过闲置农房盘活利用带动本村产业全面发展，实现经济效益与社会效益双提升目前已发展乡村酒店（民宿）115家、房间884间，可容纳3000名游客入住，村内乡村酒店（民宿）先后获评“广东十大最美民宿”“广东省乡村民宿示范点”等称号乡村酒店（民宿）集群年均接待游客超30万人次，2025年至今已接待85万人次，带动18家餐饮业发展，可同时满足3000人就餐，直接带动400余人在家就业村民通过出租农房、参与经营等实现多元增收，形成“乡村酒店（民宿）+餐饮+文创”的产业联动格局经验启示（一）坚守生态文化本底，实现活化与保护共生放坡村始建于秦汉时期，历史悠久，在农房盘活中始终以生态保护、文化传承为前提，坚持“就近取材、修旧如旧”，优先选用本土废弃材料，不破坏农房原有结构与乡村肌理，既降低改造成本，又留住乡村本味，实现了现代旅游需求与乡村原生风貌的有机统一，让农房“活而不丢本”

B．他在什么时刻吃早饭呢这个时刻以前我们没有学过，你知道吗生：7时半C．那么明明是在什么时刻开始读书的呢生：他在8时半读书D．下午明明他们有一节体育课，你知道明明踢球是在什么时刻吗生：3时半他在踢球揭示课题：明明是个很守时的孩子，他每天6时起床，7时半吃饭，8时半读书，3时半踢球今天，我们一起来认识半时（板书）[运用多媒体动画课件创设情景，沟通新旧知识之间的联系，来激发孩子们的兴趣，集中他们的注意力，为学习新知识打下良好的基础]二．自主探索，合作交流1．课件出示3时半钟面A．你能说出这是什么时刻吗请用你的学具钟表，依照图上钟面拨一拨B．说一说，你发现了什么四人小组讨论一下学生自主汇报：时针指向3和4中间，分针指向6，就表示3时半