三sān、适shì量liàng食shí用yòng蔬shū果guǒ类lèi食shí物wù蔬shū菜cài为wèi主zhǔ，建议您nín食shí用yòng绿lǜ色sè蔬shū菜cài和hé深shēn色sè蔬shū菜cài像南nán瓜guā，就jiù有yǒu着zhe“胃wèi部bù的de守护hù使shǐ者zhě”的de称号南nán瓜guā中zhōng富fù含hán果guǒ胶物wù质zhì，对duì于yú胃wèi黏nián膜mó可kě以yǐ起qǐ到dào适shì当dāng的de保bǎo护hù作zuò用yòng，另lìng外wài还hái能néng够gòu减少shǎo外wài界对duì于yú胃wèi部bù的de刺cì激jī，对duì于yú存在zài胃wèi部bù的de人rén群qún同tóng样适shì合

生1：每道算式都有6生2：一个乘数依次增加1，积依次增加6生3：都是六个六个的相加生4：积小于10口诀中都有“得”师：真棒老师用一句话来总结这几个同学说的规律，就是一个乘数是6不变，另一个乘数依次增加1，积依次增加6，积小于10都加得设计意图：让他们自己找出规律，是能更好的让他们牢记口诀假如忘记了其中以句口诀，记得规律就能偏出后面的口诀3、记忆口诀小组之间记忆口诀五分钟师：时间到，请同桌的两位同学互相提问，一个说口诀的上半句一个说口诀的下半句(对口令)全班一起背诵6的乘法口诀设计意图：提高他们的积极性，通过对口令加深口诀在他们心中的映象三、巩固应用小游戏1、师：大家记住6的乘法口诀了吗生：记住了

（4）给学生思考的时间和空间，不急于把结果抛给学生，让学生自己去观察，分析，类比得出结果，提高学生的推理能力五、教学过程（一）复习导入（1）简介数集的发展，复习最大公约数和最小公倍数，质数与和数；（2）教材中的章头引言；（3）教材中例子（P4）（二）讲解新课（1）集合的有关概念（2） 常用集合及表示方法（3）元素对于集合的隶属关系（4）集合中元素的特性（三）课堂练习1下列各组对象能确定一个集合吗（1）所有很大的实数的集合 （不确定）（2）好心的人的集合 （不确定）（3）{1，2，2，3，4，5} （有重复）（4）所有直角三角形的集合 （是 的）（5）高一（12）班全体同学的集合（是 的）（6）参加20--年奥运会的中国代表团成员的集合（是 的）2、教材P5练习1、2六：总结1

小结：解决以上问题的关键是先求出什么（生：底面积）闯关31、把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的（ ），它的底面积等于圆柱的（ ），高就是（ ）的高，因为长方体的体积等于底面积乘高，所以圆柱的体积等于（ ）乘（ ），用字母表示是（ ）2、圆柱底面半径为r厘米，高为h厘米，体积v=（ ）立方厘米学生在练习本上独立完成，集体反馈3、我是小法官１正方体、长方体、圆柱体的底面积和高相等,他们体积也相等( )２长方体、正方体、圆柱体的体积都 可以用底面积乘高的方法来计算( )3圆柱体的底面积越大，它的 体积越大( )4圆柱体的高越长，它的体积越大( )5如果圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,体积也扩大2倍