学生读后，组织学生进行评议，哪个地方读得好哪些地方还需要改进三、拓展延伸，加深认识①屏显英子信的内容：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”a学生齐读这段话b联系全文谈谈对这段话的理解②生活中，你得到过掌声吗当时有什么感受呢你给过别人掌声吗当时又是怎么想的呢③学了，又谈了那么多，还想对自己或别人说些什么呢板书设计：掌声英子 默默地 早早地 最后 不愿意快乐 说笑 跳舞 有勇气鼓励 尊重二年级语文下册掌声课文教案【篇4】教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语2、引导学生抓住关键词、句、段，深入理解课文，懂得课文中两次“掌声”的含义

你们是按怎样的运算顺序计算的通过刚才两道混合运算的解答，你能总结一下没有括号的三步混合运算顺序是怎样的吗使学生明确：在一道既有乘除法又有加减法的混合式题里，应先算乘除法，后算加减法;乘除连在一起，或加减连在一起，要从左往右依次计算三、巩固练习1、“想想做做”1学生独立完成，展示个别学生作业注意强调运算顺序和书写格式要明确：在没有括号的三步混合运算式题里，要先算乘除后算加减法2、说出运算顺序，并口算出计算结果48÷4+2×448÷4+20÷448-4+2×448+4+2×43、“想想做做”5学生先列式解答，再交流、汇报思考过程和解题方法四、课堂小结五、布置作业“想想做做”6时分秒门三年级上册数学教案（精选篇4）【教学内容】义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案

你们的坚持，你们的理想，你们的激情将继续陪伴我们的母校成长榜样的力量是无穷的第二实验中学留下了你们的身影、奋斗的足迹，身为二实中的初一学生，我们定当不负众望向你们看齐，在今后的学习中，我们会把握机遇，学会做事，更学会做人，在二实中良好的氛围下,用我们的青春和智慧续写二实中的辉煌篇章我也祝贺我们二实中的老师，正是你们的辛勤培育，才有今天的满园桃李学生的一言一行是老师的心血，是老师思想的饯行老师，你们的博学，磨去了我们年少的轻狂肤浅；你们的沉稳褪去了我们腼腆的天真稚气；你们的胸怀坚定了我们实现理想的自信勇气，在这里我们度过了难以忘怀的岁月，经受了脱胎换骨的意志锤炼这一切因老师的教导没有留下缺憾，使我们在学习、生活中自强不息，厚德载物，始于足下，止于至善，我们不断汲取老师的智慧和初三的哥哥、姐姐们的经验，以期自己能诠释人生的真谛

五、课堂小结作者按顺序写自己喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱六、布置作业1、有感情地朗读课文2、掌握课文生字词五年级语文上册名师课程教案（精选篇5）教学目标1学会本课9个生字，理解“至理名言、心旷神怡、绚烂、静憩”等重点词语的意思2正确、流利、有感情的朗读课文，了解作者照照片的经过，以及对自然界与人世的看法，体会作者的感悟3培养积累语言，体味语言的情趣，树立正确的人生观，价值观教学重点理解文中包含的哲理教学难点理解“成熟的美，是真正的美”教具准备有关枫叶的课件;优美的古筝磁带;带有重点语句的幻灯片教学过程一、导入新课(出示有关枫叶的课件)你们喜欢枫叶吗为什么(指名说)唐代诗人杜牧写过一首与枫叶有关的古诗，谁还记得