3教学手段 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思教学过程：1热身( Warm up)一中外不同家庭全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住我家》开头曲，让学生静静闭上眼睛感受家的氛围再此过程中有老师进行话语引导“同学们，家是温馨的港湾，每个人都有一个家，歌曲中唱到，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，那么同学们知道这几个词语用英语怎样表达吗”2单词学习(word learning)第一步，先由大屏幕学习本科单词，有老师详细解释;第二步，反复领读与自我练习;第三，拼写阶段，四线格练习;第四，memory game的游戏

1/3对应的整体不同，表示的具体数量也不同使学生进一步认识到：任何一个分数对应的整体相同，表示的具体数量也相同对应的整体不同，表示的具体数量也不同三、运用新知，巩固拓展活动三：猜一猜师：我拿出了我全部书的1/2，猜一猜我一共有多少本书把你的想法在纸上画一画，与同桌交流你的想法老师巡视，指名把不同的画法画在黑板上然后师问：谁愿意把自己的想法分享给大家指名针对黑板上的图谈谈自己的想法师：我拿出了我全部书的1/3，猜一猜我一共有多少本书我拿出了我全部书的1/4呢用同样的方法学生很容易理解并快速找到答案设计意图：这时的活动难度加大了，是让学生知道了部分，让学生猜整体是多少，在画一画，猜一猜，说一说中进一步理解体会整体与部分的关系，理解分数的相对性

人rén们men说shuō经jīng常cháng吃chī皂zào角jiǎo米mǐ能néng够gòu减肥，这zhè是shì真实可kě靠kào的de吗糖táng尿病bìng患者zhě可kě以yǐ适shì当dāng食shí用yòng皂zào角jiǎo米mǐ，因yīn为wèi其qí中zhōng所含hán有yǒu的de膳shàn食shí纤xiān维wéi和hé植zhí物wù多duō糖táng能néng够gòu增加jiā米mǐ饭fàn的de体积，大dà量liàng的de水shuǐ分fēn可kě以yǐ稀释热rè量liàng，延缓huǎn胃排空kōng，有yǒu助于yú缓huǎn解餐后hòu血糖táng皂zào角jiǎo米mǐ也yě可kě以yǐ用yòng于yú治疗liáo腰yāo脚痛，下xià痢lì里lǐ急后hòu重zhòng，疝气qì，瘰luǒ疬，肿毒dú，疮癣xuǎn

难点在于核心试剂分子标签微球的研发那段时间，实验室的灯光常常亮到凌晨裴颢带着科研团队泡在实验室调整参数、优化工艺，以实际行动诠释新时代青年党员的担当，终于研发出基于液滴微流控技术与光激发分子标签微球的单细胞测序试剂盒，并实现量产不久前，裴颢获评2026年度新时代青年先锋青春，洋溢在基层一线—— 在四川成都，90后外卖小哥王柯皓认领志愿服务项目，主动参与爱心“跑腿”、“随手拍、随手报”等志愿服务，为社会治理注入流动力量在湖南浏阳，“新农人”曾庆欢利用废弃厂房建起生态家庭农场，还创新“一村一品一主播”模式，手把手教父老乡亲拍视频，带动销售额超4亿元在新疆伊宁，29岁的义腾农民种植专业合作社理事长马红英，发挥法律专业优势，帮助村民追回土地流转欠款，提供工伤认定等公益法律咨询，成了村民的“贴心法律管家”