课件出示教材65页例4：把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数让学生了解“变化”的要求：①这个分数要与的大小相等②这个分数的分子、分母要比的分子、分母小2、了解约分的概念①所变出的分数与原分数有什么关系②像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分③请学生说一说所变的分数是怎样得来的观察后发现分数的大小不变，但分子、分母都比原来分数的分子、分母小3、认识最简分数①约分后的分子、分母能否再变小了为什么②小结：像这样，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数4、说出几个最简分数，强化最简分数的概念（3）合作交流，总结方法1、讨论：你能根据我们化简的过程找到约分的方法吗

二、展开：1、教师引导幼儿做游戏"开花"，观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系(1)教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友问："蓝花和黄花谁多谁少蓝花比黄花少几朵3比4少几"通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几(因为3比4 少1，4的一个好朋友是3)(2)以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系花园里又开了5朵红花，请你给它找出数字朋友吧引导幼儿比较，得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5(3)教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5，也就是说，4的好朋友是3和5

如：Where did you go on vacationWhat did you doDid you……When did you come backⅡPre-task【任务呈现——最快乐的一天】1、教师出示提前收集的名胜风景区明信片，提问：“Did you go to ……” Did you see……Did you buy……2、教师出示英国伦敦的名胜风景区明信片，提问：“Where did lingling go”学生回答：“London”教师问：“Where did she goWhat did she see/meet/buy”学生回答后，教师引出课文活动5的歌曲：“Listen to a song from Amy”，学唱歌曲

一旦我们人体分泌褪黑素不足，是可以进行外源去补充，对我们睡眠起到辅助作用因此，它的作用如下：第一，调整昼夜节律对于夜晚失眠，或者是夜晚入睡困难，以及白天精神不振、嗜睡的人群来讲，适当服用褪黑素，能够缩短夜晚入睡时间，使人快速进入深度睡眠状态当中而在白天醒来之后，还会使人保持较为清醒的状态第二，调节中枢神经褪黑素于一种内源性的神经内分泌激素，能够起到调节人体中枢神经系统功能的作用而且还可以保护神经细胞，有着镇静神经的功效而褪黑素还可以调节下丘脑正常释放激素，达到稳定中枢神经系统的功效对于因抑郁、焦虑或者是其他精神因素导致的失眠现象，有着较好的改善效果长期服用褪黑素，可能会让我们越吃越失眠对于出现睡眠问题的人群来讲，可以在医生指导下适当地服用一些褪黑色，既可以调节时差，还能够起到调节中枢神经的作用