2、培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题教学重点：理解连减时不同算法的算理教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，寒假期间，你都去过哪些地方二、小组合作，探索新知1、出示情境图（多媒体演示）师：现在正是踏青的好季节，李叔叔打算外出旅游在出发前，他要查阅资料请同学们看，你从图上能了解到哪些信息《自助旅游》这本书共234页李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页问：还剩多少页没看师：这个问题同学们会解决吗那就试试吧2、小组交流汇报师：你们是怎么想的第一种解法：234—66—34（从总页数中减去昨天看的，再减去今天看的

3、选择的医疗机构以及主操作医生资质不同会使价格有差别医疗机构以及主操作医生之间的资质是有着较大差异的，因此，资质越高的医疗机构和主操作医生瘦脸的价格也就越贵，但是，不同的瘦脸操作模式将直接影响着瘦脸的效果因此，人们普遍愿意选择权威性的医疗机构，由此，也进一步地提升了瘦脸的价格造成瘦脸价格的因素不一而论，除了使用各类产品进行瘦脸之外，吸脂或是削骨手术也能够让脸瘦下来但是，相比较于物理型或是涂抹型的瘦脸方式，手术瘦脸的费用将会更高，价格一般从几千元到几万元不等，瘦脸的价格不具有确定性，并且受到了多元化环境的影响有较大的波动，如果是较为普通的瘦脸方式，价格都在千元以上一个人由于体质不同、经济能力的差异，最终所选择的瘦脸瘦脸方式往往有着较大的区别

理解第一自然段中的词语：当地，派人，聊天，用“附近”说一句话师：你觉得列宁是个什么样的人4、师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢生：自读第二自然段，并说说写了什么5、学习第三、四自然段：电脑示出问题：1)列宁一边走一边看到了什么他是怎么想的2)结果怎样3)请你试着画一画列宁的住处，花丛，园子，养蜂人的小房子各在什么地方学生分成小组学习，相互交流(读、说、画)6、学生汇报学习的情况：并请同学到黑板画出来，贴图片7、分角色读他们的对话8、列宁是怎样找到养蜂人的他是个什么样的人说说你的感受9、用自己的话复述课文三、总结：生总结第二课时一、读词语：电脑引路 养蜂 花丛 仔细 采蜜 同志加点的字教读音指出是本文要学的汉字

语文教师在解读文本时也应如此，讲究方法，讲究策略，选择一个好的切入点这样，既可以使课堂教学纲举目张，层次清晰，又可激发学生的学习兴趣和研究愿望那么如何找到解读文章的切入点呢下面将以庄子的《逍遥游》为案例进行解析教学预设《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观《逍遥游》全文分两大部分第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”的，而自己追求的是“无所待”的最高境界第二部分通过一系列的寓言故事，论证“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由课文选的是第一部分，共三段