学生回答books教师问：where are the books告诉学生：they’re in the study2、教师重复生词：study，学生学说（分解单词，拼写）用同样的方法教学其它生词3、让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇以后打乱顺序，要求学生边听边指，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”4、游戏：看谁反应快a、教师把各个房间的图片贴在黑板上，然后把全班学生分成两大组，每组选出一个学生，比赛看谁反应快比如：教师说：kitchen学生跑到黑板前，谁先跑到前面碰到单词为胜者b、 where is the study/……it’s here教师说“书房”在哪学生持有此卡片的就说it’s here

(板书)(二)初步研究新知1两个亿以内不同位数的数大小比较216110○608000师： 哪一个数大小组内讨论交流小结：位数不同的两个数，位数多的那个数就__2两个亿以内相同位数的数的大小比较608000和606500师：位数相同情况怎样比较小组内讨论交流学生小组汇报：都是六位数，就比最高位，它们最高位上都是6，就比下一位万位，万位都是0，就比下一位千位，千位上一个是8，一个是6，所以608000大于606500找多个学生说让学生说出比较的方法：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数3多个数大小比较要求:根据到我国旅游人数多少，将这6个国家按从大到小的顺序排列

)五、EnlargementT: Today we’ve learnt lots of animalsBut which do you likeNow talk in groups: What are your favorite animalsWhySs: (Talk in groups)T: StopNow write down your ideasYou can write like this: My favorite animals are …Because… T: Who want to read your sentencesS1: …S2: …T: You are very lovely

因此，我在这里希望同学们能严格来要求自己，争做文明向上的好学生5、精神文明方面，我们要做到：“一声问候”（见到老师主动问好，见到同学主动打招呼问老师，体现了学生良好的素质，问同学，可以增进同学间的友谊，小问候，大效果，可以使我们的校园更和谐“两个习惯”（良好的行为习惯、良好的卫生习惯我们常说习惯决定性格，性格决定命运可见良好习惯对人发展的重要性“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）“六个禁止”（禁止顶撞老师；禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止随手丢弃垃圾；禁止口出脏话；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴）同学们，在新的学期里，我殷切地希望我们全体同学一定要遵循“团结、勤奋，求实、创新”的精神，秉承“勤奋、协作、善思、乐创”的良好校风，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，努力去实现自己的人生价值