这一环节充分调动了学生的积极性，使课堂变得异常活跃，降低了学生的疲劳感，轻松完成了知识的巩固再者，在作业的选择上，我也花了一定的心思，选择由易到难，层层递进，也结合了部分第一章的所学知识展开，较为理想最后，本节课我向学生较好的渗透了“数形结合”的数学思想，为将来数学的学习奠定好基础另不足之处也不少，如：在数轴的图形与概念介绍前应让学生将其模仿温度计设计的数轴展示在黑板上，让同学们自己总结，就更为完美了;在介绍相反数的概念时，竟将“0”的相反数是“0”忘记强调了我觉得本节课的教学让我再次发觉：学生的潜能是无穷的，我们应多放手、多创造机会让其充分发挥其主体苏教版小学数学五年级教案【篇2】教学目标：1

”“春节”“父亲节”“圣诞节”……听着孩子们五花八门的答案，我只是微笑而不作答“今天老师交给大家一个任务，回家后问问爸爸妈妈，或爷爷奶奶，我们的传统节日有哪些;平时是怎样度过的，尤其是重阳节又是怎样度过的你也可以上网找资料，明天到课堂上来交流，看看谁的记性最最好”孩子们一听，都兴趣十分高涨因为本班学生语文基础较好，有一部分学生在入学前已经认识了许多汉字，所以尽管学生对重阳节比较陌生，但通过课前查阅有关资料增加对重阳节的了解，可以提高学习课文的兴趣同时在这个过程中，学生的课外阅读能力也得到了提高，并激发起学习课文的兴趣一、运用信息交流，激发对传统节日的兴趣新课开始，我问学生，“小朋友最喜欢过节了，你最喜欢什么节日，你是怎么过的

人体五脏包括心、肝、脾、肺、肾，六腑包括胃、大肠、小肠、三焦、膀胱和胆人体的正常活动依赖于五脏六腑的正常机能和相互协调因此，我们要想保证身体健康，就要对五脏六腑有所了解，知道它们的功能以及如何进行有效食补，这样我们才能拥有理想的健康状态​ 五脏六腑的功能各有不同，但它们的功能不是完全独立的，只有各部分相互协调才能构成整个机体的正常活动五脏六腑是产生精血津液，促进新陈代谢，维持人体机能活动的主要器官其中五脏是贮藏精气的部位五脏中的心脏是维持生命最重要的器官，没有心脏的跳动也就没有我们的生命体征;肝脏具有贮藏血液和调节血量的作用;脾脏负责把食物中所包含的营养送到全身各部位，并且能排出体内湿气;肺与人体元气有关，是五脏的华盖;肾脏是贮藏精气的重要器官，可在人体需要补充精气时供给

很多人在吃完补铁的药物之后会出现大便变绿色的症状，但是由于大部分人的健康知识不够丰富，所以往往不知道这种症状是由于什么原因而造成的，也不知道应该如何进行治疗很多人对于这种症状会比较疑惑，生怕会身体健康造成不利的影响，所以我们应该多了解有关于这方面的知识，以消除人们的疑惑​ 那么吃补铁的药大便绿色是怎么回事呢我们都知道，铁元素在人体内代谢之后会产生大量的亚铁离子，而这种亚铁离子就是一种绿色的物质，它会混合在大便之中，从而使患者出现大便变绿色的症状，这种情况是一种非常正常的现象，不会对身体健康造成太大的影响，所以患者不用过于担心，如果没有其他的异常症状出现，则不需要进行特殊的治疗在日常的生活之中，患者一定要注意做好相应的护理措施，应该多吃补铁的食物，以避免出现缺铁性贫血的症状