冬季从立冬开始，经过小雪、大雪、冬至、小寒、大寒、直至立春前一天“冬者，天地闭藏，水冰地坼”从自然界万物生长规律来看，冬季是万物闭藏的季节，自然界是阴盛阳哀，各物都潜藏阳气，以待来春冬季之风为北风，其性寒“寒”是冬季气候变化的主要特点因此，冬季保健就显得更为重要中医学基于“天人相应”的理论，早就有了生理、病理、药理和气象关系的记载如《内经》中有：“阴阳四时者，万物之始终也，逆之则灾害生，从之则苛疾不起，是谓得道”“治病不本四时，不知日月，不审逆从……故病未已，新病复起

执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻和探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求;执着更是热情的投入，是一份深深的眷恋;执着也是给予是付出，是全副身心的追求追求可以使自己不再向困难低头，追求时时刻刻地会提醒我们，为了我们辉煌的明天，去追求自己的理想吧执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，虽是艰辛的，却必然也是一种幸福欣赏执着，品味人生如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒伟大的同学们，老师们，我们也应该有自己的执着追求，我们要敢于抛弃不满，放下抱怨，扔掉借口，不要假设

二、教学目标根据教学大纲的要求以及本节课的地位与作用，结合高一学生的认知特点确定教学目标如下：学习目标：1、复习巩固对数函数的图像及性质2、运用对数函数的性质比较两个数的大小能力目标：1、培养学生运用图形解决问题的意识即数形结合能力2、学生运用已学知识，已有经验解决新问题的能力3、探索出方法，有条理阐述自己观点的能力德育目标：培养学生勤于思考、独立思考、合作交流等良好的个性品质三、教材的重点及难点对数比大小发挥的是承上启下的作用，对前一是复习巩固对数函数的图像和性质，二是对指数中比大小问题的数学思想及方法的再次体现和应用，对后为解对数方程及对数不等式奠定基础所以确定本节课重点：运用对数函数图像性质比较两数的大小教学中将在以下2个环节中突出教学重点：1、利用学生预习后的心得交流，资源共享，互补不足2、通过适当的练习，加强对解题方法的掌握及原理的理解另一方面，学生在预习后上课的情况下，对于课本上知识有了一定的认识，但本节课教师要补充第三类比大小问题———同真异底型，对于学生以小组为单位自主探究有一定的挑战性

曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你说着，就把猪杀了曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德有一位企业家，经营取得了很大的成功电视媒体采访他，问他是如何取得成功的他说靠的就是“老老实实做人，认认真真做事”他还说：“世界是实实在在的，所以我们做人就要老老实实，做事就要认认真真”说得朴实无华，却道出了“诚者，天之道;思诚者，人之道也”的道理与之相反，有些人却因为丢了诚信而付出巨大的代价相信《狼来了》这个故事大家并不陌生小牧童第一次朝山下喊“狼来了”的时候，好心的人们急忙赶上山，尽管他们到了山上后发现被骗了，但还是原谅了牧童那幼稚的恶作剧当牧童第二次喊“狼来了”时，山下的人们依然不计前嫌上山帮忙但当他们发现又一次被牧童捉弄了之后，便一致认定不会再上当了