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睡不踏实吃什么好,吃这些食物帮助入睡,保证睡眠质量

发帖时间:2026-11-10 14:33:21

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教学重点:1通过实例感受统计的必要性2根据统计图表中的数据关系提出并回答简单的题教学准备:课件、题卡、小桶、小红旗、旗座、玻璃珠教学过程:(课前交待插红旗的个人成功体验与小组团结协作)一、大象生日事例,巩固统计认识1、创设故事情境,激趣入课你们知道自己的生日是那天吗生答今天也是一个特殊的日子,动物园里正准备给一位小朋友过生日他是谁啊(直接入课)这么多的客人,他们正给大象胖胖唱生日歌呢我们也一起来吧(一起唱生日歌)(营造气氛)2、统计客人数量,完成统计表让我们找找,都来了那些客人(学生指出,老师点出来形成象形统计图)数一数各有多少师课件填表3、问题与解决根据统计图,你有什么发现生:我发现…你能提出数学问题吗

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小编精心整理幼儿园数学公开课教案,希望这份幼儿园数学公开课教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多幼儿园数学公开课教案资料,在搜索框搜索幼儿园数学公开课教案(篇1)主题分析:糕点是幼儿在日常生活中经常吃的食品之一,无论是在家里还是幼儿园,香香的糕点深受幼儿的喜爱糕点上的各色图案刺激幼儿的嗅觉与味觉,能够引起幼儿的兴趣所以,在数学活动按数取物认识数字3的活动中利用PPT和实物引入糕点,让幼儿在糕点中感受3的实际意义,按照3以内的数量选取糕点,非常适合小班幼儿的年龄特点的数的概念是非常抽象的,需要通过实际的实物引导幼儿去理解活动重难点:认识数字3,能按数取3以及3以内的的物品,理解3的实际意义

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2、“Hang Man”游戏,主要复习上节课及本单元内的四会单词Step 2:Preview1、TPR活动:教师用带有介词的动词短语发指令,如:“Put your ruler under your pencil—case”学生根据指令将各自的文具按指定位置放好2、Let’s try:教师放录音,学生根据所听到的内容,把周围的物品连到房间的相应的位置连好线后,同桌之间对各物品的位置进行问答练习,看图描述各物品的位置:“WhereisthetrashbinIt’sinfrontoftheshelf”等Step 3:Presentation1、仍然让学生看着Let’s try的图(把物品放到房间里面),教师说:“Look at here

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