)【设计意图：一方面让学生感知圆来源于生活，与生活实际紧密相连，体验数学与生活的联系;另一方面通过观察、比较，让学生感受圆和以前学过的平面图形的不同】二、探究新知1圆规画圆(投影展示例1图中圆形物品)教师：同学们观察图中的物品，它们是什么形状预设：(生：圆形)教师：古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯认为“一切平面图形中最完美的是圆”你能用手中的工具画一个标准的圆吗(指向明确用工具画圆，并请学生尝试画圆)学生独立用画圆，教师巡视指导投影展示学生画的圆(由于是第一次画圆，学生画的可能不规范)教师可以提问，请你介绍一下你用的是什么工具，是怎么画圆的学生回答用圆规画圆此时教师可演示怎样使用圆规正确的画圆(强调不能用手握住圆规的两脚来画圆)然后跟着要求同学们用圆规再画一个标准的圆

(5)赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写，“悠哉悠哉”写其绵绵情意，思念不绝，“辗转发侧”突出其内心状态的不平静，难以入眠(6)采用重章叠句的表达方式有何作用①便于抒发作者的感情，体现作者感情的逐层加深;②增强诗歌的节奏感和音乐美;③一唱三叹，形成一种回环往复的美，使诗歌具有强烈的感染力(7)、怎样理解孔子对《关雎》的评价：乐而不淫，哀而不伤《关睢》是一篇男女言情之作写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫;写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤“4、脉络分析：全诗可分为三章：第一章(前4句)爱慕与喜悦(一见钟情)：关雎起兴，萌发爱慕

人这一辈子，究竟图什么这种具有哲理性的话题，想必一千个读者，就有一千个哈姆雷特近期，一位博主在社交平台上用11分钟给他老家的二舅拍的传记，仅仅一个11分钟的视频，让无数网友感到“治愈”和“被打动”这一场时长极短的电影，看似有些乏善可陈，但却平凡却拥有旺盛的生命力的短暂人生，却让我们看到上一代人的“普通的一生”博主用冷峻的独白，讲述自己二舅小病被误诊而落下终生残疾的遗憾，有乡村传说般的老天赏饭；既有领养被抛弃的小孩并带她长大成人的善良；也有和没离婚的女人相依为命的爱情或者叫“丑闻”同时，还有66岁还带着88岁老母亲出去赚钱的中国式孝顺，以及莫名其妙不合时宜的突兀行为艺术一个普通的中国男人，用最简单的汉字轻描淡写而写出来

当我在准备这份“毕业致辞”时，内心的情绪是复杂的“你们毕业了”这几个字包含的内容太多太多还记得刚上高一的军训吗，那是进入三中的第一堂课，在炎炎的烈日下，在严格的军训中，你们开始了解自己将来是要肩负重任，在军训汇报表演中，你们用“阳刚之气，英雄之美”让老师和家长对你们刮目相看;还记得金秋9月的体育会吗，为了展现青年风采，为了赢得班级荣耀，跑道上的挥洒汗水，奋力拼搏;跑道边的摇旗呐喊，助阵助威你们明白是班集体让大家有了凝聚力，你们体会到自己的一份光和热对班集体而言有多么的重要还记得文艺演出，校篮球赛、足球赛，元旦班会吗舞台上才华横溢的表演、球场上紧张激烈的赛事、班会上的欢声笑语是不是至今还令人回味