国家质检总局去年6月的进境不合格食品信息显示，5批次美国好时牛奶被检出违规使用甜菊糖苷、诱惑红，不过均已做销毁处理而紧接着在7月的进境不合格食品名单上，好时白巧克力、草莓调味牛奶依然被检出违规使用两种化学添加剂，再度上榜对于好时巧克力频上黑榜，相关食品专家提醒，诸如好时这样的大型食品企业，在重视中国市场的同时，更应该把法律法规放在第一位，遵守中国的食品标准，特别是在进口食品上，不能以为仅仅遵守本国食品标准就可以忽视出口地区的标准，否则再好的市场营销策略也经不起食品安全的打击，毕竟对于食品企业来说，食品安全永远是第一位的果不其然，进口的好时巧克力屡爆问题的同时，好时在中国的销售额也出现了大幅下滑

重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志（附属图片，加深认识）1预防火灾，小朋友们不能随便玩火2不玩插座、插头和电线3不能随便燃放烟花 爆竹4提醒爸爸不乱扔烟头5认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记三、学习火灾逃生1、观看视频2、讨论逃生的初步方法方法首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛

来看看，看我们还能读到些什么课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的统计图的花样可多了，今后我们会继续学习统计知识，有兴趣的小朋友课后可以收集一些统计图表自己研究研究看能发现些什么苏教版二年级数学下册教案篇2教学目标：1知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度(限整厘米)2过程与方法：通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解3情感态度与价值观：体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识教学重点：建立1厘米的长度概念教学难点：用学生尺量物体的长度(限整厘米)教学过程：一、谈话引入同学们，妈和老师比，谁高

要做到计算的正确，我们要掌握验算的方法，并自觉地在计算中运用这些方法【设计意图】 通过让学生理解利用加减法各部分之间的关系来对加法和减法进行验算，方法集中出现，以利于学生通过加、减法的互逆关系理解和掌握加、减法的验算方法，体现方法多样化3、教学例2(减法的验算)师：这时东东的妈妈说了，(点课件)，出示：付了200元，售货员应该找给妈妈多少钱东东说：应找回13元师这时出现画外音：找的钱对不对呢师：谁能帮助东东解决这个问题学生发表看法师：售货员找的钱对不对，也就是要检查计算的结果正确不正确【设计意图】 问学生找的题对不对，引起学生对问题的思考，同时引入减法验算的教学让学生带着问题进入思考4、学生小组讨论：师巡视指导，也参与到小组讨论中