还是说可以先在家里观察呢如果确实症状很轻，孩子没发烧，精神状态挺好的，吃喝拉撒都没多大问题，那么是不需要立即到医院来的，这些普通的感冒症状，大部分是病毒性感冒引起的，而病毒性感冒的自然病程大约是一周时间，在这段时间内，我们家长需要做的事情是： 1多监测体温，如有发烧及时处理; 2多帮孩子清洁口、鼻腔分泌物，避免细菌滋生; 3做好室内环境清洁，做好孩子的衣床被等物品的清洁工作，避免一些粉尘等物质对呼吸道的进一步刺激伤害; 4可以考虑购买生理盐水洗鼻器对鼻腔进行清洁; 5可以考虑购买雾化器，湿化气道，有助于改善症状; 6用空心拍背排痰法，帮孩子把一些痰液咳出来，有助于病情的尽快好转如果上述处理后，孩子症状慢慢好转，大约一周左右可能就好了;如果上述处理后，病情并没有好转，或者是加重的 情况，则建议就诊

3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1

同样方法让幼儿观察椭圆形的镜子、盘子、饼干等4、想一想生活中还有什么东西是椭圆形的5、比较圆形与椭圆形的异同（1）请幼儿用手摸摸圆形和椭圆的周边，说说有什么感觉（周围圆圆的、滑滑的、没有角、也没有边）（2）请幼儿把圆形、椭圆形的纸上下左右对折，通过圆形的圆心和椭圆形的中心点，量两条折线，通过幼儿动手测量，讨论并概括出圆形和椭圆形的异同，感知椭圆形的基本征6、游戏“看谁说得对”教师：椭圆形很快和这些小图形交上了好朋友，它们组成了许多漂亮图案（教师出示花和蜻蜓，请幼儿说说是什么图形组成的）7、动手操作，进一步感知椭圆形的特征图形娃娃很想和小朋友做游戏，大家一起动脑筋，用这些小图形拼出自己最喜欢的图案，然后把它贴在白纸上

课文中哪些地方写出了花之美4读第二自然段从哪里看出德国人爱花他们爱花的独特之处是什么请读这一段，好好体味体味5交流指导：“真切”、“脊梁”是什么意思哪些行为说明德国人爱花之“真切”当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时，会怎么说会怎么想引出描写女房东的话：“莞尔一笑”是怎么样一种笑6有感情地朗读课文7读了这一段，你觉得哥廷根之美，还美在什么第二课时一、复习课文1有感情地朗读课文第二自然段2说说哥廷根的美丽指什么二、品读课文，再感“美丽”1引出第三自然段：出示：正是这样，也确实不错这句话前后半句都指什么这样反复写的目的是为什么请用肯定的语气读一读2让我们真真切切地到哥廷根去感受德国人爱花之“真切”吧