老师给同学们提供一种方法，统计到哪个动画人物，你喜欢你就站起来，坐着的同学数数一共有多少一定要细心，不要多数、漏数（全班讨论）师：刚才记录喜欢画人物情况的程就叫“统计”（板书课题）我们把统计的数据填到表格中，这张表格就叫统计表，从这张表中我们可以知道喜欢各种动画人物的人数，如果想一眼看出喜欢哪个动画人物的人数多，喜欢哪个动画人物的人数少，还可以整理成什么生：……统计图2．引导学生通过生成的数据，让学生动手画统计图①请同学们先观察手上的表格，想一想，每格代表几先标上数据②学生动手作统计图3．小结：当统计的数据较大时，我们可以用1格表示2个单位4根据画好的统计图回答问题①从这个统计，我们知道了什么

为了祖国的昌盛，为了人民的健康富裕，我们用我们的实际行动汇报祖国，造福人民担负职责，完成使命再次对各位领导各位嘉宾各位朋友的到来表示衷心的感谢热烈的欢迎开业朋友致辞范文（精选篇2）尊敬的各位来宾：大家好今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝创佐家装饰公司开业，值此开业庆典之际，请允许我对百忙之中而来专程参加我们庆典活动的各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎宁阳创佐家装饰工程有限公司主要从事家装和工装的设计与施工我们拥有一流的施工队伍，有着丰富的装饰装修经验公司以质量、信誉、实惠的经营理念全力为客户提供尽善尽美的服务，客户的满意就是创佐家的追求和向往公司秉承“踏踏实实做事、本本分分做人”的精神，“一丝不苟、精益求精”的态度，“言必行、行必果”的风格，“务实求是”的长远发展规划，专业、专一、专注，力争成为宁阳装饰行业的首推品牌

学完这节课你就知道了(导入课题)二、引导探究，掌握方法1课件出示例题提问：①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题③下面我们就来解决小明房间的面积有多大你会列式计算小明房间的面积吗(出示36×28=)2、36×28=和我们以前学过的小数乘法有什么不同你能估算一下它的面积大约是多少吗(指导学生估算36×28的积)3、探索笔算方法①通过刚才的估计，我们知道36×28的积应该在6～12之间，或者说是在9左右那么准确的得数究竟是多少呢我们可以用竖式计算(谁能在黑板上写出36×28的竖式)②怎么用竖式计算呢小组里的同学讨论讨论，如果讨论好了，可以试着写在随堂本上③教师巡视，指名一学生上黑板计算，师生互动，完成后说说你是怎么想的，引导学生思考小数乘小数按照整数乘整数的计算想起

进行环保讲解，提升居民对垃圾分类的认知水平；上门入户宣传，解决居民群众对垃圾分类的基本困惑；实地指导分类，整治人居环境……在全国城市生活垃圾分类宣传周到来之际，5月26日，崖州区以“让垃圾分类成为新时尚”为主题开展宣传活动，引导市民群众积极参与垃圾分类，助推全社会形成绿色低碳生活方式活动现场，工作人员通过设立宣传咨询台、发放宣传材料、讲解垃圾分类常识等方式，向过往居民群众和沿街商户详细讲解垃圾分类相关知识，进一步增强居民群众保护生态、低碳生活的意识，倡导大家从日常生活入手、从小事做起，培养环保习惯，争当垃圾分类的宣传者、参与者“垃圾都分为哪些种类”“电池属于哪种垃圾”在随后的互动游戏环节，工作人员通过问答的方式，引导居民群众正确进行垃圾分类投放，并为投放正确的居民准备了扇子、帆布袋等奖品，激发居民群众主动参与垃圾分类游戏的积极性，让居民群众在玩中学、学中乐