引导学生看本课时Let’s start部分的标图并回答问题2预习(Preview)(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的tob_id_3091读音与词义有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍

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但在这近些年来，他们却面临一个现实困局：明明自己也是医生，为何很多人却总是看不起我们这公私不明的身份，总有人说我们是“赚钱创收”国家卫生计生委统计信息中心曾发布2018年1月-3月的全国医疗服务情况和全国医疗卫生机构数量变化相关数据数据显示：从2016年4月到2017年4月，村卫生室减少了4015个，而2017年3月到2018年3月，村卫生室又消失了5288个这意味着中国乡村医生人数下降，也深刻反映出乡村医生个人福利低廉以及从业环境的日趋恶化操着卖人参的心，赚的卖萝卜的钱事实上，乡村医生队伍建设一直以来尚未从国家制度、政策扶持以及法律层面上能够得到圆满解决，在工资收入、教育培训、职称评定以福利待遇等制度保证机制种严重脱节