5、做一个仪表大方，情趣高尚的文明人，课间文明休息，不在校园及教室、走廊追赶，见到老师主动打招呼，做到彬彬有礼6、讲究卫生，保护环境从改变自己不好的生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的校园7、牢记安全知识，确保健康成长安全是一切学习与生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命我们要时刻注意安全，把“安全”两字谨记于心老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的精神投入新学期的学习中去用我们的拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展

假如脖子两边明显不一样，有一边开始突起了，那样意味着身体出现了甲状腺结节，假如用力摸下的话，或许还会出现疼痛感最好是立刻就医检查，防止甲状腺结节越久越大2、吞咽障碍脖子变宽以后，不会拉低一个人的外观形象，另外也很有可能会导致吞咽障碍的症状出现这是由于病人的食道早已遭受甲状腺结节的挤压，导致食道变小，这样在咽下唾液和食物的情况下，便会出现一些不适的病症3、喉咙沙哑人到讲话的情况下，喉节的位置实际上也是在振动的，如果喉返神经被甲状腺结节给压迫的话；那么讲话的声音也会跟着产生变化，很有可能会越来越发哑，并且还会出现咳嗽的症状，乃至有的人会出现失音的状况，吸气作用都很有可能出现艰难这种情况已经非常严重了，说明自身的人体器官早已遭受了比较严重的被压迫

这句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深切同情，寄托了作者的政治理想) ③“给马戴黄金链条”等是不是对马的“侮辱”讨论明确：是“侮辱”，因为这些做法使马失去了人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和玩物，马的特性丧失殆尽精神的泯灭是的悲哀④“马”原本是什么样的动物呢(天然野生) 野马：无畏的精神，勇毅，慷慨以赴，兴奋鼓舞，精神抖擞，耀武扬威美质：它们自由自在地生活，感觉自豪而不屑于受人照顾“既不受约束，又没有节制”，“因不受羁勒而感觉自豪”，在大自然中“呼吸着清新的空气”，被赋予“强壮、轻捷和遒劲”的美的品性，具有“充沛的精力和高贵的精神”美德：天性绝不凶猛，“只是豪迈和犷野”;“互相眷恋，依依不舍”;和平生活;它们群居行动，团结和睦;“欲望既平凡又简单”不“妒忌”，从不为己争斗

3、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶②横穿马路减速、观察或下车推车过路③弯时减速，观察并打手势④不要双手离把，不要并肩行驶⑤骑车不打闹，不追逐⑥骑车不要攀扶机动车辆四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索师举例后学生谈谈身边的例子