教学教案是教师教学的指南，是教师实施教学活动的重要依据下面是小编为大家整理的小学语文二年级上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小学语文二年级上册教案精选篇1教学目标:1能读准字音，学会12个生字，会认9个生字有正确流利有感情地朗读课文，能背诵课文2从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵3知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好教学重点：1学会 等12个生字，会认 等9个生字2有感情的朗读课文，了解集体力量大教学难点：知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好教学课时:2课时第1课时一

特别是抖音，正在尝试免费观看结合“直播带货”的新玩法“抖音通过和CBA的合作，摸索出了一套既有专业解说又能直播带货的样式对于拥有庞大移动互联网用户的中国市场来说，如果世界杯版权能结合这种创新的消费场景，或许能开辟出一条盈利的新路虽然有人质疑体育赛事的专业性是否会被带货冲淡，但在版权费高企的背景下，这种能直接产生现金流的模式，或许是弥补招商下滑的一个出口”张庆表示尽管世界杯拥有极高的话题和流量，头部品牌或许还能靠“组合拳”收回成本，但对于大多数腰部企业而言，世界杯正变得“难以企及”“与其追逐世界杯这种昂贵的‘天边云彩’，不如关注身边的‘地头赛’”张庆观察到，就在“五一”前的那个周末，中超联赛的上座率表现亮眼，北京国安等球队的主场观众人数甚至排到了全球前列

师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢你是怎么知道的呢(板书：每种气球下面写下人数)师：你们表现可真棒为了能让大家更清楚看出喜欢每种颜色的人数的多少，我们可以画统计图(在黑板展示统计图)师：每个格子就代表一个同学的意见，喜欢红色的同学有10个，我就在这个统计图上涂上10个格子师：每个小组都有一张横向的统计图，请小组长组织小组内的组员先一起讨论用什么方法制作出一张漂亮的统计图，然后在方格中涂一涂哪个小组先完成统计图就贴到黑板上

飘飘洒洒的雨丝/是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首/优雅的小曲，每一个音符/都带着幻想的色彩(1)导语：山雨到来时的声音别具韵味，那么雨中的声音又是怎么样的(指名朗读，并出示第五自然段)(2)这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键(作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”)(3)在学生谈到文中的比喻句时，老师重点指导学生体会作者的联想和想象A、导语：是的，作者的联想是那么独特，想象是那么丰富(板书 想象)，让我们用心品读这段文字，好好欣赏它奇妙的联想和想象B、“琴键”：除了岩石、树叶和绿草以外，还有什么也会变成琴键(指导学生体会到雨丝四处飘洒，林中的万物都成了奇妙的琴键)引导学生从 “飘飘洒洒”、“轻捷柔软”、“优雅”等词感受到山雨轻柔、细腻的特点