好了，现在请同学们跟周老师一起读(诵读诗歌,开启今天的课程)师：知道我们今天要上哪一课吗生:不知道师:哦，老师的做得还真好，那请你们仔细看老师写字“挑山工”，谁愿意大声地读给大家听生：挑（第一声）山工师：你真棒，不仅做到了声音洪亮，而且还注意了节奏“挑”，是一个多音字，谁还知道他的另外一个读音能组个词吗生：挑战（第三声）师：非常好，我这里有几个词语，请大家试着读一读，注意读准确认读：挑剔，挑选，挑战，挑三拣四，挑逗，挑拨……生：认读师：非常好《挑山工》是一篇写人的文章，请同学们打开课文，自己大声的朗读课文，读准字音，读顺句子生：朗读课文师：“挑山工”是做什么的生：挑东西到山上去的人师：那他们是怎么挑着东西登山的呢

I can see3By using pictures, music and games to help children take part in the lesson and speak out actively and enhance their learning motivation in English活动准备：1Pictures of underwater world2Music3Flash cards活动过程：1Lead in(1) Greeting: Good morning, childrenHow are youWhat day is it today(2) Review: Show kids background picture: What can you see

四、作业1练习二十第8题2学有余力的学生可做练习二十第11题及思考题三年级数学测量教案 篇3教学内容：教材第21页例1、22页做一做及练习五1—3题教学目标：1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感教学重点：建立较为准确的“1毫米”的概念教学难点：理解厘米与毫米之间的进率教学准备：教师准备课件、米尺；学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行借记卡、小棒等

很多人不知道的是，其实运动与脾胃健康的关系也是很大的积极运动可以提高胃动力，促进肠胃蠕动，避免便秘问题，而且能够加快血液循环，促进人体代谢，对脾胃起到很好的保养作用反之，如果缺乏运动，则会进一步加重脾胃问题，很容易导致腹胀、腹痛、消化不良等不适症状不过需要提醒大家注意的是，积极运动并不等于过量运动，运动时一定要选择合适的项目，并且要掌握正确的方法对于体质较弱的人来说，千万不要一开始就强行进行高强度的体育锻炼，应当以循序渐进的原则来逐步增加训练量，避免运动过度导致身体出现损伤以上是保养脾胃的一些方法介绍对于是否存在脾胃虚弱，很多人可能不知道如何判断，事实上，脾胃问题所造成的症状是比较多的，如口臭、便秘、头晕、食欲不振、消化不良等