沙县小吃办： 经过授权才能使用我们的商标 以政府的名义成立一个“小吃办公室”，并且算一个独立的机构编制，这在全国也算是奇葩一朵--昔日名不见经传的福建沙县想靠小吃的“杠杆”撬起经济的天平十几年前，在县政府的鼓励下，这个资源匮乏的小县城的13个乡镇200多名干部带头创办“沙县小吃示范店”，到目前有近6万沙县农民（约占全县总人口23%）在中国各地开了约2万家沙县小吃店以京城为例，遍布街头巷尾的黄色圆形带绿边的logo很多人都不会陌生据沙县小吃办公室主任张鑫昨天接受北青报记者采访时介绍，2014年，沙县小吃全国年营业额超60亿元张鑫介绍，沙县小吃店以自主经营为主，管理模式为同业公会会员店管理，业主自愿加入协会，得到允许后才能申请使用注册商标

由于五种地形所占总面积的百分比不同，所以五个扇形的大小不同教材及时指出，这样的统计图叫做扇形统计图，它能清楚地表示出各部分的数量与总数量之间的关系经过这一步教学，学生知道扇形统计图与条形统计图、折线统计图相比，不仅形状不同，而且表达的数据内容也不相同第二步根据已知的我国国土总面积，利用扇形统计图里的数据，分别算出五种地形的面积并填入统计表，进一步体会扇形统计图的特点由于计算比较复杂，所以使用计算器教学扇形统计图，要理解图中的百分数的具体含义，并利用这些百分数进行相关的计算，不要求学生制作扇形统计图练一练和练习十五根据教学要求，设计了两方面的练习内容一是从统计图中各个扇形的大小以及表示的数据出发，进行分析与解释

教学重难点Teaching Key Points:The information contained in body languageTeaching Difficult Points:It’s hard to find the proof to prove their ideasTeaching Methods:Communicative teaching methodTask-based teaching method教学过程Teaching Procedures:Step 1 Warming-up1) GreetingT: Hello, boys and girlsHow’s the weather

找同学朗读这组对话，注意体会人物的语气和情感(大屏幕显示人物和对话部分)问：这组对话的主要内容是什么(明确：孙权劝学)问：孙权为什么力劝吕蒙加强学习文中那句话体现了其中的原因(明确：“卿今当涂掌事，不可不学)问：(是啊，如今我将国家的军政大事委托给你，你必须多多学习，真正做到智勇双全)这句话寄托了孙权对吕蒙什么样的感情(关心、期望)问：从“不可不学”这个双重否定句上，你能体会孙权当时说话时的语气还有什么特点(严厉、坚决、不容商量)问：孙权的这次劝说当时见效了吗(没有，吕蒙不但一推再推，还振振有辞“军务繁忙，实在没有时间”)问：一片苦心付之东流如果是你，你会有什么样的反应(生气、恼怒、责备) 问：孙权并非神仙，他也会产生同样的情感