在这包罗万象的大学里，我们多多少少都有些遗憾吧，或许是没有在图书馆多读一些课外书籍，每一次都只在乎是否还有空闲的座位;或许是没有特地去蹭一门课程，没有去发现专业之外的知识是如何的有趣;或许是没有尝试一次兼职，没有亲身体会到社会百态、生活不易;又或许是错过了某个大咖的讲座、错过了某个精彩的活动、或者错过了某个人有人说人生因为错过而精彩，有了遗憾才更值得去回味，那么，请把我们的这些回忆好好的保留下来，让若干年后的自己去唏嘘、去感叹今天，和在座的毕业生们一样，除了怀念，更多的应该是感恩吧感恩三峡大学，我的母校，很庆幸陪伴你走过这段难忘的岁月，感谢你给我们提供了发展的平台，感谢你包容了我们的青涩与懵懂，感谢你将我们的青春稳妥的安放

完成后展示学生的作品，让学生比较：图形的周长与它们的面积之间的区别通过交流引导学生明确：周长表述的是线的长短，面积表述的是面的大小2完成教材第64页“练习八”第2题让学生用准备好的边长1平方厘米的小正方形分别拼成面积是9平方厘米的正方形和面积是12平方厘米的长方形完成后展示学生的拼法，全班交流3完成教材第64页“练习八”第3题先估计图形的面积各是多少，再用1平方厘米的正方形量一量4完成教材第64页“练习八”第4题出示题目，引导学生观察、思考：四个图形中，哪个面积大哪个面积小学生反馈后，教师指出：因为1个小方格代表1平方厘米，有几个小方格就有多少平方厘米5完成教材第65页“练习八”第5题先让学生独立思考，然后小组交流，后指名学生说说是怎样估计的

要把“人”的融入置于更加突出的位置，把促进各民族人口有序流动融居与新型城镇化建设、区域协调发展、保障和改善民生结合起来，把“人民城市为人民”的要求落实到各族群众看得见、摸得着、感受得到的城市生活之中，把铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设从宏大理念转化为可感知的制度安排和公共产品在基层治理中，要通过搭建“民情恳谈会”、“社区议事厅”等协商平台，成立社区志愿服务队等方式，激活居民参与社会治理的内生动力，让各族群众在为社区贡献力量的过程中增强获得感、幸福感、安全感转变工作方法，更加注重统筹协调要把城市民族工作融入城市总体规划、公共资源配置、社会治理体系、民生服务供给之中特别是对于流动人口规模大、民族成分多样的城市而言，城市更新、社区改造、公共服务布局、产业园区建设、就业服务平台和基层治理网络优化，都是推进中华民族共同体建设的具体抓手

餐饮老板开业致辞2尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：金秋十月，清风送爽今天，四面八方的朋友汇聚在这里，都是为了庆祝一个共同的盛事，即______大酒店开业庆典仪式凤凰，是中华民族古老传说中的鸟中，它雍容华贵，富贵吉祥而今天，在我们龙城__，在兴兴向荣的__区，迎来了凤凰的到来它，就是我们即将开业的______大酒店从此，龙飞凤舞，互依互助，共图大业，共创辉煌它将引领我们，造就斑斓春秋，锦绣繁华(引词)这是青春的律动，这是个性的张扬，这是心灵的呼唤，这是生命的礼赞现在出场的是____大酒店的员工服装展示队看他们正迈着坚定的步伐向我们徐徐走来，他们精神抖擞，气宇轩昂，自信的笑容洋溢在脸上，在举手投足间无不展现出__非凡的气质