倔强豪放，机智勇武五、探究延伸学了这一课，武松打虎的英雄气概给我们留下了不可磨灭的印象，但有同学说：“现在要保护老虎，武松打虎的内容不该读了”你同意吗说说你的看法1学生讨论2学生畅谈，师相机点拨附：板书设计20 景阳冈打 虎机智勇武上冈 下冈喝酒倔强豪放五年级语文景阳冈教案（精选篇3）一、教学要求1理解课文内容，了解武松打虎的经过2在理解内容的基础上分清事情的前因后果3有感情地朗读武松打虎的部分二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图四、教学时间：二课时第一课时教学内容：初步理解课文内容;理清课文条理;重点理解武松打虎部分

基于这些，本节课旨在让学生：能正确流利、有感情的朗读课文;通过研读文本，能联系上下文理解重点词句;体会作者对青花瓷艺人追求完美、创新精神的赞美之情;了解中国青花的历史和成就，加深对中华传统文化内涵的认识重点：了解文中的儿子在“修复——复制——自制”这一过程中所付出的艰辛劳动和曲折的心路历程本课难点是：理解“修复和复制都不是青花的归宿”的含义和对青花瓷艺人执著创新的赞美之情二、教学过程1、创设情境导入新课这一环节，我运用媒体让学生通过视、听感知青花瓷，帮助学生理解青花乃“人间瑰宝”2、品读原因体会父亲的默默企盼我先用媒体展示一个空白表格，帮助学生梳理文章主要内容尔后让学生观察视频，感悟父亲对儿子所寄予的厚望，激发学生对重点内容的探寻兴趣

他们的形状不太一样,但是他们身上也有相同的地方,请你找一找、2、课件（1）出示幻灯图片（各种时钟）引导幼儿发现：时钟上有数字1—12，12总在上面，6总在下面3、时钟的作用（引导幼儿发现：时钟不停的走动，为人们显示时间，人们按时进行工作、学习、休息，给人们带来有规律的生活）二、认识时针分针1、教师：小朋友都知道了时钟的作用，可有个叫豆豆的小朋友不知道，有一天妈妈要出门，告诉豆豆5：00钟看动画片，当他打开电视，动画片都演完了，豆豆伤心的哭起来，这时被善良的人听见了，他们教了豆豆什么来看看吧2、欣赏课件（2）引导认识时针、分针内容：时钟有三兄弟，老大时针，个子又胖又矮，走一个数字就是1个小时，分针走的快，走一圈才1个小时

腺瘤性息肉:约占所有息肉的2%,虽不常见却是惹人嫌的息肉,有报告指出,大约有40%的腺瘤性息肉 胃癌出现症状时常表现为上腹隐痛、腹胀、不适,少数可出现恶心、呕吐合并糜烂或溃疡者可有上消化道出血,多表现为粪潜血试验阳性或黑便,呕血少见位于幽门部的带蒂息肉,可脱入幽门管或十二指肠,而出现幽门梗阻的表现息肉生长于贲门附近时可有吞咽困难三、出现胃增长的情况要注意些什么 如果人体胃肠的蠕动功能不正常或者消化功能不好,那么食物就会因此而潴留在胃肠内不能及时的排出,如果其停留的时间过长那么就非常有可能导致胃息肉的形成幽门螺杆菌是导致诸多胃肠疾病的一个重要因素,而胃肠息肉的形成也与幽门螺杆菌有着非常大的关联,其也是可能会导致胃息肉的形成