（二）学习第三自然段1、学生边介绍，老师边出示白塔的`课件学生感受白塔的高大雄伟2、按由下至上的顺序演示感受白塔每一层的美丽3、指导朗读4、这一自然段的主要内容是什么（三）学习第四自然段1、学生边介绍，老师边出示五龙亭的课件学生感受五龙亭的造型别致2、按由中间向两边，再由上至下介绍五龙亭3、指导朗读4、这一自然段的主要内容是什么四、拓展延伸：用你收集的图片，按一定的顺序向大家介绍（由下至上、中间向两边、从左向右等）（指导学生把语言组织完整，介绍时能够按照一定的顺序）五、作业：朗读课文板书：22、美丽的北海公园琼岛美丽如画白塔雄伟精美五龙亭造型别致课后反思：教师是新课堂的设计者、引领者，要重视教师语言的运用：在课堂教学中，对于学生的话我的重复过多，语言还不够凝练

据调查报告显示：全国每年有1万中小学生非正常死亡，其中溺水占死亡人数的百分之四十几，这血淋淋的数据让人触目惊心，我们要时刻警醒自己：1、做到“五不〞：不在水边危急区域嬉戏；不在无家长或教师带着下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到无平安设施、无抢救人员、无平安保障的水域游泳；不到不熟识的水域〔山塘、水库、水坑、水池〕等处游泳2、游泳时要有自护意识，在身体过饱、过饥和过于疲劳都不要下水；在水中不宜时间过长，以防发生抽筋现象3、游泳时要有自救常识和能力，不了解水深及水底状况时，不要跳水，以免发生意外4、同学间要相互关怀、爱惜，发觉有的同学私自去游泳或到危急的地方去嬉戏，要准时劝阻并告知教师或家长

通过本文的学习，了解庄子及庄子的思想，去粗通过本文的学习，了解庄子及庄子的思想，去粗取精，去伪存真，学习其精华，学会在现代社会乐观地生活下面是小编精心整理的逍遥游教案，希望对大家有所帮助逍遥游教案【篇1】一、切入点要围绕目标众所周知，解读文本首先要感知文本，其次是理解文本，之后是领悟作者创作意图，最终联系实际总结体验感受这是一个在文本阅读中提取价值取向的过程在授课过程中，解读文本就是在教师的指引下，学生通过感知、理解、评价、领悟，收获知识的过程，是通过与作者完成心灵的对话实施静态解读的过程如果教师的解读能力低下，教学效果自然不尽人意正所谓“善战者求之于势而不责于人，故能择人而任势”打仗时根据战场形势来拟定战斗策略而不是一厢情愿地怨天尤人

导读：生老病死，人之常情当爷爷奶奶去世时，我们都要回家守丧或者处理相关事宜，这样我们就不得不请假离开工作岗位，对于这样突发的事件，国家是有相关丧假规定的那么，爷爷奶奶去世有丧假吗如果有，爷爷奶奶去世丧假有几天呢接下来和万年历小编一起去了解下吧爷爷奶奶去世有丧假吗 爷爷奶奶去世丧假有几天 爷爷奶奶去世有丧假吗 爷爷奶奶去世是没有丧假的，但员工可以和公司协商处理《劳动法》第五十一条，劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资国家对丧假的相关规定 对于丧假，其实是没有非常明确的规定在劳动法领域，经常被提及的规定，是1980年原国家劳动总局、财政部发布([80]劳总薪字29号)的《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》