这一步是__教育的一个新起点，当然也是一个新挑战十几年来，__教育就是在这一次次的挑战中，成长壮大取得了一些成绩，没有各界朋友的鼎力支持，就没有__教育的今天所以面对成绩，我们不会沾沾自喜，不会辜负大家的期望十几年来，作为一个教育工作者，特别是一个民办教育工作者，在中国教育体制亟待改革的今天，在民办教育整体环境还不够好的今天，我深深体会到了在教书育人中收获到的那份快乐和艰辛，这份体会中无论是宝贵的成功经验，还是痛心的失败教训，都让我刻骨铭心，也引以自豪，它们是__教育成长历程中积淀的、一份宝贵的精神财富今天，民办教育在中国教育中扮演的角色越来越起到举足轻重的作用，已经成为现行教育体制一个不可或缺的补充和推进

通过两题对比，突出较复杂应用题的难点，帮助学产生加强审题意识，提高分析能力五、巩固练习练习八的3-5题师:下面请同学们独立进行计算，完成练习八P118第3题和第4题(1)、读题，分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同(2)、根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评(3)、出示P118页5题提问：把谁看作单位“1”结合讲解，进一步强调在解答分数乘法应用题时，一定要找准单位“1”因为分数乘法应用题是根据分数乘法的意义计算的，求哪个数量的几分之几，就要把那个数量作为单位“1”在解答两步计算的分数应用题时，更要注意每一步是把什么数量看作单位“1”，每一步中的`单位“1”可能是不同的【教学课件演示】加强解题思维的训练，沟通新旧知识，沟通解决问题的方法

教学重点、难点：字、词古今含义不同是学习本文的难点教学时数：两课时 教学方法：自读感悟，相机引导 课时安排： 第三课时 教学内容：初读课文，了解大意教学过程： 一、激趣引入，揭示课题 师：今天我们就学习《两小儿辩日》板书课题，齐读课题，说说题目是什么意思重点理解“辩”字，并且学习这个生字二、初读课文，梳理学法 1自由读课文，凭自己的理解说说课文主要讲了一件什么事(考查学生对古文的感悟能力) 2板书课题，解释课题他们到底在辩论什么呢三、读通课文 1、试读，将读不准的字画下来2、指名分小节读，集体纠正读错的字音，读破的语句3、学生齐读四、精读课文 1、教师范读，学生听读，思考他们在辩论什么问题

这个名字就叫做——雷锋雷锋精神的核心是为人民服务“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、扶贫济困、奉献社会、诚信友爱的代名词人们从他的身上感受到道德与操守的力量，感受到“助人为乐、诚信友爱”的高尚精神学习雷锋，就要牢固树立远大理想一个人仅仅为自己而活着，这样的人生是渺小的只有自觉地把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，这样的人生才是有价值的人生，才是壮丽的人生我们向雷锋同志学习，就要像他那样，志存高远，胸怀宽广，毫无保留地把自己的一切奉献给祖国和人民学习雷锋，就要发奋学习科学文化知识当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新情况、新问题层出不穷，我们不懂得、不熟悉的东西不断增多