2、培养学生大胆展示自我的能力教学重点：能准确运用句型：They love、What are they/is itDolike教学难点：培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力教学过程：一、Warm-up1 、播放歌曲《Old Macdonald has a zoo》2、提问What is your favourite animal3、出示动物图片，提问动物名称二、Presentation1、教师扮作动物园饲养员，出示实物图片若干“水、竹子、鱼、太阳、阴雨”等，给动物分食物2、扮演熊猫引导学生区分“like”与“love”3、出示天气图片，通过对天气的喜爱程度，引导学生运用“like”与“love”

当然，学生也可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充2、学生四人小组，交流展示各自搜集到的古生物图片或文字资料，然后每小组选派一人到讲桌前，向全班展示本小组有特色的图片，并作简要的解释五、布置作业根据自己搜集到的图片或文字资料，写一篇介绍某种古生物的文章，字数要求在600字以上六、板书设计：化石吟否定了造物主的存在记录了生命潜行的轨迹展现了神秘的远古世界自然的神奇科学的力量人类的伟大初一语文教案范文（精选篇4）【教学目标】1、识记和理解：生字词，会读会写，能在句中理解包括注解的意思，能在课外迁移运用记住散文文体特点，会辨认背诵全文理解比喻这种修辞手法在文中的运用及其作用2、分析和欣赏：能借助想象，读懂春天图画，品味春天之美，美在哪里

从使用端而言，护士在给患者用药之前有“三查七对制度”，其中就包含有核对药品是否合格的内容，如果是过期药品，必须终止使用，这是保证医疗安全的核心制度之一，在很多质量管理中，具有一票否决的权重位置只要认真“三查七对”了，就绝不至于发生此事当然，在具体的实践环节，偶尔出现一两次纰漏，也并非不能理解，但连续发生在24名患儿身上，就不是个别人的问题了从报道来看，这批过期药本身是作为备用药品在科室存放的，这就存在一个药品的管理问题因为药品的使用必须坚持先进先用，近（效）期先用，旧药未尽，新药不用的原则生理盐水作为一种最常用的药物输液溶剂，每天都会有很大用量，一个病房，只要能有序替换，完全可以避免发生整箱生理盐水过期的问题

先估算大约得几怎么估算再用计算器计算26×39 312÷8(设计意图：认识计算器，让学生自主了解计算器各个功能键的作用，并在老师的指导下能运用计算器进行四则计算，探究计算规律，尤其是存储功能键的使用更是有趣又有难度既培养学生观察、推理能力，也可以端正学生对待计算器的正确态度，懂得合理地利用它)4、用计算器计算找规律9999×1= 9999×5=9999×2= 9999×7=9999×3= 9999×9=9999×4=运用比赛的形式独立练习用计算器算一算学生计算，全班交流三、课堂练习，巩固新知1、用计算器计算比赛55846+7646= 13027-8934= 66280×23=6908×37= 111111111÷9= 395412+10589=2、算一算，找规律