当她看到地面惊呆了：礼物好大一堆的礼物堆放在我们那简陋的小房间的地上母亲愣了，好久说不出话来，“这是怎么……回事”那个“丑女”什么也不说，只是微微笑着“我像傻瓜一样误会你……”母亲哭着说“我只是站在这里说说话是那些流浪汉、清洁工、乞丐们送礼物给你和孩子们的你们每人至少有八件礼物”那个“丑女”仍笑着，但眼里闪烁着泪光后来，母亲从他人的口中得知，楼上的那个“丑女”早已跟整个街区打过招呼哀求人们来帮助我们她的善心感动了人们，所以人们慷慨地赠与我们礼物无数次，母亲讲着讲着，就戛然而止，那故事永远没有结局她只是意味深长地看着那张照片，仿佛故事的结局就藏在那张照片里就在那个大雪纷飞的圣诞夜，我们被礼物的海洋包围着

预设：有你们都准备了什么没有如果爸爸妈妈将要带你们去野外观察大自然，你们会准备哪些物品2课件出示个别物品及相对应的词语(登山鞋、帐篷、指南针)，帮助学生理解3生自由指读生字，思考识记生字的方法师提示“登、帐、篷”是后鼻音4交流识字方法5课件出示去拼音的生字，指名读、开火车读三、字词句运用1体会动词的不同意思课件出示加点词，指名带读，强调“衣裳”的读音生说说发现了什么(加点词都是动词)生演一演，并相机区别每组加点词的不同意思迎：意思是“接”，表示欢迎的'对象过来，很高兴地迎接追：时间上很赶，紧跟着，快速地跑过去甩：抡、扔的意思，指比较大力地摆动摇：摆动相对于“甩”动作要小④拓展：甩甩( ) 穿( ) ( )上去摇摇( ) 披( ) ( )下来【设计意图】此块教学中，要想让学生更好地演一演，首先得让学生吃透这些加点词的不同意思，只有真正理解了，才能更好地运用肢体语言来展示

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的'闹而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄再见了，我最亲爱的孩子们我会从心底里永远关爱着你们，孩子们，准备好了吗梦想的舞台就在前面，我们期待着欣赏你们梦想的展示

按摩的手法和力度是不一样的按摩并非人人适宜 五类人群要慎做 按照国家相关服务规范，部分人群本就不适合接受按摩颈部、肩部结构特殊，按摩风险翻倍，一定要提前评估身体状况一起来了解具体禁忌人群，以及按摩后需要警惕的危险信号1骨折、骨结核，或骨质疏松严重的人——按摩易造成骨骼损伤； 2有严重心、脑、肝、肾、肺等脏器疾病的人——不当按摩可能诱发病情波动； 3过度疲劳、醉酒状态的人——身体机能失衡，按摩可能适得其反； 4不明原因疼痛、发热、眩晕，还没明确诊断的人——按摩会掩盖病情，延误治疗； 5经期、孕期女性——避免腰腹部按摩，颈肩按摩也需格外谨慎，最好咨询医生后再进行专家提醒，按摩后脖子、肩膀有轻微酸痛，没有其他不适，大多是肌肉受力过度导致的，一般2到3天就会自行缓解，不用过于担心